技校车工专业分层次实训教学的开展措施  

作　　者：李文林 李帅霆 

机构地区：[1]河北省张家口市北方机电工业学校,河北张家口075000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期121-123,共3页

摘　　要：技校主要培养学生的技能水平,为社会输送技能型人才。日常的课程安排也是以理论和实践结合为主,然而在车工专业的实训教学中,存在诸多问题,例如教学形式单一,实训基地建设不足,等等影响到车工专业学生的全面发展,为此采取分层次实训教学模式,尊重学生的主体地位,实现有效创新,而在本文的研究工作中也重点分析技校招工专业实训教学现状和分层次教学的价值,提出几点有效的措施,以期促进学生的全面发展。

关 键 词：技校车工专业 分层次 实训教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]