高校瑜伽课程问题与对策研究  

作　　者：王婷 

机构地区：[1]商丘学院应用科技学院,河南开封475000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第16期103-105,共3页

摘　　要：随着瑜伽项目的不断发展,瑜伽似乎成了展现年轻、时尚、高端的体育项目之一,其特有的运动方式在展现柔韧与力量的同时,也在展现着体态优雅的美及肌肉线条的美,因此收到当代年轻人的追捧。在高校体育教学创新改革的形式下,瑜伽依靠超高的影响力和自身突出的健身价值,走进了高校课堂。由于高校开设瑜伽教学时间不长,在开展教学的过程中难免会存在一定的问题,本文对高校瑜伽教学进行分析,找出并解决教学中的问题,从提高授课教师的专业素养、合理安排教学内容、完善基础设施建设、推广编写统一的高校瑜伽教材、优化瑜伽课程等方面,为瑜伽教学更科学的发展提供有利依据。

关 键 词：瑜伽 高校瑜伽教学 存在问题 应对措施 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]