预见性思维模式应用于冠心病介入治疗临床护理带教中的效果分析  

作　　者：廖秋媛 

机构地区：[1]广西医科大学附属武鸣医院,广西南宁530119

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第11期129-132,共4页

摘　　要：分析预见性思维模式应用于冠心病介入治疗临床护理带教中的效果。方法 选择本院2021年01月-2022年12月纳入的护理实习生70例作为研究对象,观察组和参照组分别应用预见性思维模式与常规模式,比较应用效果。结果 观察组考核成绩较参照组明显提高;对比参照组,观察组带教质量相对较高;观察组实习生指标合格率显著高于参照组;参照组的总体满意度显著低于观察组(P<0.05)。结论 和常规模式相对比,预见性思维模式的有效应用,能够在提高实习生学习成绩的同时提高整体带教质量,使其更好地掌握各项护理技巧,提高其对于护理带教的满意度。

关 键 词：预见性思维模式 冠心病 介入治疗 护理带教 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]