案例教学法应用在心内科教学中的作用效果观察  

作　　者：陈涛 

机构地区：[1]徐州医科大学附属医院东院心内科,江苏徐州221000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2023年第11期027-029,共3页

摘　　要：探究案例教学法应用在心内科教学中的作用。方法 收录80名2021.6——2022.6期间在我院在心血管内科接受临床规培教学的实习医生,规范性分组后应用不同的方法开展教学工作,统计组间教学效果。结果 考核成绩、应变能力、学习态度及各项能力评分值、学生对教学方式的满意度均以观察组更高,P<0.05。结论 案例教学法应用在心内科教学中对促进学生考核成绩和教学效果的提升、提高学生对教学模式的满意度的价值显著。

关 键 词：心血管内科 规培教学 案例教学法 考核成绩 教学效果 满意度 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]