“互联网 ”背景下大学生线上学习效果的影响因素探析——基于弹幕和教师呈现的讨论  

作　　者：林予雯 赖嘉莉 邱敏莉 孔佳若 陈艳[1] 

机构地区：[1]广东培正学院,广东广州510830

出　　处：《爱人》2023年第10期95-98,共4页

基　　金：“广东省科技创新战略专项资金项目”资助,项目编号:pdjh2023b0645,项目名称:“互联网+”背景下大学生线上学习效果的影响因素探析—基于“弹幕”和教师呈现的讨论,指导老师:陈艳;“广东培正学院校团委学生科研项目”资助,项目编号:pzxk2223a015

摘　　要：在“互联网 ”教育背景下,如何实现师生与生生互动进而提高线上学习效果成为一个迫切需要解决的问题。弹幕和教师呈现作为实现交互性的主要因素,学者对其在线上教学中的应用效果进行了一定的探讨,为对这些研究进行更系统的整理,本研究利用CiteSpace可视化分析,分别对弹幕和教师呈现影响线上学习效果的相关研究进行计量分析,包括作者、关键词共现、关键词聚类及关键词时间线图谱分析,以期系统梳理相关的研究成果并形成综述。本研究希望为学者后续系统、深入研究奠定理论基础。

关 键 词：弹幕 教师呈现 线上学习效果 CiteSpace可视化分析 计量分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]