论壮族传统文化与高校实践育人的融合  

作　　者：刘馥萍[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,南宁市530007

出　　处：《爱人》2023年第10期46-49,共4页

基　　金：广西电力职业技术学院2022年度党建和思政研究课题项目《铸牢大学生中华民族共同体意识的实践与探索》,项目编号:2022SZY01

摘　　要：随着我国高校教育体制改革的不断深化,实践育人已成为高校培养学生综合素质的重要手段。而近年来高校在实践育人方面开始注重与传统文化的融合,特别是对于壮族传统文化的传承和发展。这种融合不仅在一定程度上促进了壮族传统文化的传播和保护,同时也为高校实践育人工作带来了新的发展机遇。本文主要通过对壮族传统文化的教育价值和高校实践育人现状的分析,将两者进行有机结合,能够促进学生全面发展和根植于文化传承。同时,提出将壮族传统文化与教学实践、第二课堂实践、创新创业项目实践和暑期“三下乡”社会实践等相融合的方式,提供一种新的教育模式,同时加强壮族传统文化在现代高等教育中的传承与发展。

关 键 词：壮族传统文化 高校实践育人 融合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]