基于微影创作构建中小学校园文化建设的策略  

作　　者：林锦芬 

机构地区：[1]深圳市龙华区第三外国语学校,广东深圳518000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期68-71,共4页

摘　　要：随着社会、经济和科技不断发展,人们生活节奏不断加快,周围环境日益碎片化,催生出一大批以“微”为核心的事物,而“微影”就是其中很受欢迎的内容。在当前素质教育逐步深化的形势下,小学校园文化日益为社会所关注。在微时代背景下,许多学校也开始把“微影”这一新兴产品运用到校园文化建设中,运用其所具有的时代性、开放性、创新性等特点,为校园文化带来了更多实用价值。校园文化是一所学校健康发展的重要保证,微电影艺术走进学校,为学习提供崭新的发展途径,对学习发展起到了积极作用。文章从微影应用价值出发,将微影与校园文化融为一体,致力于使之成为一种新的“助手”,从而推动学生与学校文化的可持续发展。

关 键 词：微影 校园文化 策略 价值 方法 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]