“课证融合”角度下高职蒙台梭利教育理论与实践课程建构探索  

作　　者：赖洁 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期20-23,共4页

摘　　要：高职教育正面临着培养适应产业升级需求的高素质技术技能人才的重大任务,最核心的是培养适应职业需要和社会发展需求的应用型人才。文章旨在探索高职蒙台梭利教育中的应用现状和存在问题,并提出 “课证融合”的蒙台梭利教育理论与实践课程的建设路径,以促进高职教育和蒙台梭利教育的有机结合,增强学生的综合素质和实践能力,从而推动高职教育的可持续发展。

关 键 词：高职教育 蒙台梭利教育 课证融合 课程改革 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]