初中地理课堂信息技术的运用策略  

作　　者：任学倩 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区太窝中学,江西赣州341400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期131-134,共4页

摘　　要：近年来,随着信息技术的快速发展,其在教育教学中的应用愈发广泛,这也为教育工作的创新发展创造了条件。在初中阶段,地理是很重要的一门科目,是学生理解山川地貌、气候、人口和国家经济的关键方式。为了提高地理教学的质量,教师必须对信息技术予以重视,深刻认识到信息技术对于教学的价值所在,并检省在运用信息技术时尚存的疏漏和不当,对之予以更正,完善对信息技术的应用方案,促进信息技术与地理教学的深度融合,使得地理教学的形式更加多样化,内容更全面、丰富,以期满足学生的多元学习需求,提高地理教学的有效性。

关 键 词：初中地理 信息技术 运用 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]