书院制育人模式下高质量就业内涵、困境与路向  

作　　者：张珺[1] 

机构地区：[1]河南工程学院,河南郑州451191

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期197-200,共4页

基　　金：2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“产出导向、能力本位:本科层次职业教育人才培养研究与实践”(豫教[2023]02998);本文系2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业集群背景下书院制育人模式改革与实践”(2021SJGLX556);本文系河南省大中专院校就业创业课题“书院制育人模式下大学生就业质量提升路径研究”(JYB2023082);本文系2021年河南工程学院教育教学改革研究项目“书院制育人模式改革与实践——以河南工程学院为例”(2021JYZD006);本文系2022年河南省本科高校研究性教学系列项目“基于人才评价改革与BOPPPS教学模式的研究性教学教师培养体系研究”(2022SYJXLX099)。

摘　　要：随着教育体制改革的不断深化,书院制育人模式作为一种传统而又创新的教育方式,受到了广泛的关注和探讨。文章以书院制为背景,探讨了其在高质量就业方面的内涵、面临的困境以及未来发展的路向。通过分析不同书院制模式下的育人理念、课程设置、师资队伍等方面的特点,文章提出了一系列解决方案,以期为相关教育机构和决策者提供参考,以更好地推动书院制育人模式的发展,实现高质量就业的目标。

关 键 词：书院制育人模式 高质量就业 内涵 困境 发展路向 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]