信息化2.0背景下民办高职院校学生信息素养能力提升策略研究  

作　　者：罗海辉 

机构地区：[1]广州华商职业学院,广东广州511300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期19-22,共4页

基　　金：广州华商职业学院2023年校级科研项目:“信息化2.0背景下民办高职院校学生信息素养能力提升策略研究”(编号:GZHSKY2023024)。

摘　　要：在信息化2.0时代,如何有效提高学生的信息素养能力,已经成为高职院校在教育教学中的重要任务。对此,本文通过对民办高职院校学生信息素养能力现状的调研,分析了信息化2.0背景下提升民办高职院校学生信息素养能力的意义,并在此基础上,从课堂教学、学习资源、教育模式、实践平台、自主体验训练等方面提出了民办高职院校提升学生信息素养能力的策略建议,为民办高职院校信息素养能力的提升提供了理论依据和实践路径。

关 键 词：民办高职院校 学生信息素养 提升策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]