基于AHP层次分析法在高校学生党员量化考核指标体系研究——以南昌工学院为例  

作　　者：孙小迎[1] 

机构地区：[1]南昌工学院招生就业处,江西南昌330108

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第12期154-156,共3页

基　　金：2018年度江西省高校党建研究项目,项目编号18DJYB059。

摘　　要：本文通过与从事多年学生党建工作相关专家进行走访及相关文献梳理的基础上确立高校学生党员量化考核一级指标为五个方面:思想政治素质、日常行为表现、开拓创新能力、学习认知能力、工作实践能力。思想政治素质考核下属二级指标根据国家党员标准及政策导向获得;日常行为表现下属二级指标兼顾遵纪守法、道德品质、奉献精神和群众基础;开拓创新能力拟包括专业特长、学术能力和创新精神;学习认知能力下属二级指标拟包括学习态度、学习成绩、学习方法和学习效率;工作实践能力下属二级指标拟包括组织能力、执行能力和实践能力。

关 键 词：AHP层次分析法 学生党员 量化考核指标体系 

分 类 号：G657[文化科学—教育学]