农村留守儿童的教育问题及对策分析  

作　　者：王梅 李权 

机构地区：[1]兴义市义龙新区龙广镇中心小学,贵州兴义562409 [2]兴义市南盘江镇坡穴小学,贵州兴义562404

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期196-199,共4页

摘　　要：本研究旨在分析农村留守儿童教育现状、探讨问题原因,并提出对策。学校资源不足、缺乏家庭支持和关爱,以及心理健康问题与学习困境是主要问题,家庭因素和社会因素对农村留守儿童教育有重要影响。加强家庭教育支持和引导、改善农村教育资源和学校条件,以及加强社会支持和合作,这些对策将有助于改善农村留守儿童的教育状况,促进其全面发展和健康成长。

关 键 词：农村留守儿童教育 学校资源 家庭支持 心理健康 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]