形成性评价考核方式在临床医学本科生毕业实习出科考核中的应用  

作　　者：黄艳明 

机构地区：[1]赤峰市第二医院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期96-99,共4页

摘　　要：应用形成性评价能够针对评价对象在教学过程以及教学活动中反馈的相关信息,评估教学评价对象的学习状况,总结教育方案中存在的问题,为后续课程教学保证教学质量、提升教学效能提供方向引导。临床医学本科毕业实习需要实习学生在多个临床科室进行轮转实习。出科考试即是对毕业实习学生学习情况的考核,也是对临床科室人才培养情况的评价。形成性评价在临床医学本科生出科考核中,改革原有“一考定成败”的总结性考试模式,以教学内容为基础构建评价体系,根据带教教师对的具体教学要求,强调过程式考核、形成性评价的共同考核评价作用,突出实践性教学在临床医学领域的育人作用,建立以提高实践能力为导向的本科生实践教学工作。

关 键 词：临床医学生 毕业实习出科考试 形成性评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]