课程思政与高职园林专业课程体系相融合的路径探究  

作　　者：王芳[1] 钱庆[1] 

机构地区：[1]上海济光职业技术学院,上海201901

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第12期17-20,共4页

基　　金：上海市高等教育学会2021年度规划研究课题“课程思政与专业课程体系的融合与适切性研究——以高职园林专业为例”(Y2-83)。

摘　　要：充分发挥好每门课程的育人功能是全面推进高校课程思政建设的重要抓手,也是提高高职人才培养质量,适应园林行业转型升级的必然需求。将课程思政与高职园林专业的课程体系相融合是落实课程思政的前提和基础。对课程思政与高职园林专业课程体系相融合的路径与策略的探究是在明晰高职园林专业课程思政内涵的基础上,针对目前高职校园林专业课程的特点,探索高职园林专业课程思政融入的可操作性策略,旨在为园林行业培养具有大国工匠精神的高素质技术技能人才。 。

关 键 词：思政教育 课程体系 高职 园林专业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]