环境系统分析课程改革中案例教学法的应用研究  

作　　者：袁博 郝润龙 

机构地区：[1]华北电力大学(保定)环境科学与工程系,河北保定071003

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期065-068,共4页

基　　金：华北电力大学“双一流”研究生学科核心课程建设项目(17052303,环境系统分析)。

摘　　要：案例教学法作为一种有效的教学方法,在《环境系统分析》课程教学改革中具有重要的应用价值。本文首先介绍了基本原理和特点,从案例设计与教学实施入手,讨论了案例教学法对学生学习的影响;结合案例教学法在该课程中的应用实践,针对其面临的问题和挑战,给出了若干优化与改进建议,以期更好地促进学生的主动学习和综合能力的培养。

关 键 词：案例教学法 环境系统分析 教学改革 主动学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]