新文科背景下中德合作办学框架下的德语强化教学改革与实践  

作　　者：程云 

机构地区：[1]青岛科技大学中德工程学院,济南青岛266000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第11期33-36,共4页

摘　　要：随着教育发展和全球化的影响,培养学生的多语言能力日益重要。新文科旨在开拓教育领域的新境界,培养学生的综合素养和跨学科能力,以适应日益复杂和多元的社会需求。它倡导学科间的相互交叉和整合,旨在培养学生的批判性思维、创造性解决问题的能力以及跨文化、国际化的视野。在新文科背景下,全球化和信息技术的快速发展无疑给教育带来了新的挑战和机遇。德语作为一门重要的国际语言,扮演着促进中德交流与合作的桥梁角色。作为文科领域的重要学科,德语强化教学在中德合作办学框架下也面临着迎接新的时代需求的任务。新文科背景下的德语强化教学改革与实践需要与时俱进,但如何在该框架下进行德语强化教学的改革与实践是至关重要的问题。本文将探讨德语强化教学改革的理论基础和实践经验,并研究如何在中德合作办学框架下有效地进行德语强化教学。

关 键 词：新文科背景 中德合作办学 德语强化教学改革 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]