基于乡村优秀传统文化的小学电脑绘画校本课程资源开发策略探究  

作　　者：赖秋桃 余春兰 梁译丹 罗嘉钰 

机构地区：[1]广州市白云区广州空港实验小学,广东广州510080 [2]广州市白云区蟠龙小学,广东广州510080

出　　处：《今天》2023年第21期287-288,共2页

基　　金：广州市教育研究院2021年度“乡村教育振兴”专项课题“基于乡村优秀传统文化的校本课程资源开发实践研究——以小学电脑绘画为例”(项目编号:21BXCJY),2022年广州市青少年科技教育项目(项目编号:KP2023076)

摘　　要：校本课程资源开发在小学社团活动中起着重要的作用。目前小学电脑绘画社团活动存在“教师校本课程开发意识薄弱,教学内容安排随意 ;校外乡土资源校内未开发,缺乏适切性校本课程资源 ;新课标提出新要求,旧的思想和社团的内容未转变”等问题,为了缩小电脑绘画社团活动育人的实然与应然差距,基于乡村优秀传统文化资源优势,探索出小学电脑绘画校本课程资源开发的策略有 :增强教师校本课程开发意识,遵循课程资源开发与利用原则与要求 ;结合本土优秀传统文化,开发适切性乡土资源 ;根据新课程标准的指引进行校本课程资源整合,创新作品形式,提升小学电脑绘画课程教学质量。

关 键 词：小学 电脑绘画 校本课程资源开发 策略 

分 类 号：C[社会学]