融合后现代心理学理念的3-6岁儿童亲子沟通策略研究  

作　　者：左雪琴 李惠君 

机构地区：[1]陇西县幼儿园,甘肃定西748100

出　　处：《今天》2023年第22期233-235,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《融合后现代心理学的3-6岁儿童亲子沟通策略研究》(课题立项号:GS[2022]GHB0424)的研究成果

摘　　要：亲子沟通是父母与子女通过信息、观点、情感或态度的交流,达到共同的了解、信任与合作,解决问题或增强情感联系等目的的过程。3-6 岁是个性品格形成的重要时期,也是各种习惯能力培养的敏感期和关键期,结合 3-6 岁儿童孩子生理、心理和认知特点,提高家长运用后现代心理学知识教养的科学意识,探索亲子沟通的有效途径,通过文献综述和实证研究,本文从如何营造和谐的家庭氛围、非暴力沟通、合作对话、接纳和倾听、表扬和批评、培养独立性等六个方面总结了亲子沟通的有效策略,重建新的亲子沟通方法或模式,提升父母开展科学亲子沟通的能力,构建和谐亲子关系的良好局面。

关 键 词：后现代心理学 3-6岁儿童 亲子沟通策略 

分 类 号：C[社会学]