电子技术课程教学设计与实施——以“组合逻辑电路分析与设计”为例  

作　　者：匡淑娟[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院机电与信息工程系,湖南常德415000

出　　处：《幸福生活指南》2023年第40期46-48,共3页

摘　　要：电子技术课程同时具有理论性和实践性,是一门实践性较强的技术基础课程。以“组合逻辑电路分析与设计”为例,介绍了教学内容、教学目标、教学组织过程、教学实施和教学反思等详细的教学设计方案,从课前自学、课中研学、课后拓学三重推进,展现了在电子技术课程中如何将思政教育贯穿教学全过程。

关 键 词：电子技术 组合逻辑电路 教学设计 

分 类 号：G0[文化科学]