议小学英语学习方法指导  

作　　者：刘红红 

机构地区：[1]白银区第八小学,甘肃白银730900

出　　处：《幸福生活指南》2023年第41期43-45,共3页

摘　　要：教学相长是把“教”和“学”进行相互结合,让教师的“教”与学生的“学”相互配合、相互补充,从而达到“教”与“学”相互融合促进的作用。教师作为教学活动的组织者和执行者,对自身教学活动的关注较高,一直致力于从教学方法的改革来提升学生的学习效果,但对学生的学习方法的指导关注不足,导致的直接后果就是打破了“教”与“学”之间的平衡。学生学习的主体地位没有得到很好的体现,学生的主动学习能力和学习的积极性都没有得到很好的发展。因此,本文将致力于学生英语学习能力和学习方法的概述,以期能为广大教师在指导学生学习方法的提升上提供可参考的信息。

关 键 词：语言环境 语言背景 记忆强化 

分 类 号：G0[文化科学]