虚拟仿真技术在医学教育中的应用  

作　　者：刘攀[1] 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《华章》2023年第5期42-44,共3页

摘　　要：伴随着医学教学方式的转型与革新,目前的医学教学方式正逐步转向近代的生物学、心理学、社会性医学教学方式,并与世界范围内的医学教学方式相适应,对提高医学教学质量有更高的要求。医学是对实践能力要求很强的学科,在实践教学过程中,采用虚拟仿真进行实践,对于提高医学上的实践能力起到了积极的作用。在使用虚拟仿真教学过程中,可以让学生对医学知识的认识进一步深化,还可以锻炼学生思维的科学性、独立性和逻辑性,同样也是一种可以对医学学生的临床思维进行有效培养的方式。重点开展医学技能培训,加强实际操作能力,建立“问题导向”的医学技术培训模型;随着虚拟仿真技术的发展,虚拟仿真技术在医学实践教学中的应用越来越广泛。通过将其运用于各专业,提高了医学教育的有效性、科学性和实践性。

关 键 词：医学教育 虚拟仿真技术 文献法 

分 类 号：I[文学]