激励理论在高职教育管理工作中的运用探讨  

作　　者：王尧[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院,江苏常州213001

出　　处：《华章》2023年第5期120-122,共3页

摘　　要：文中以激励理论在高职教育管理工作中的运用技巧为研究主题,旨在探讨如何有效应用激励理论来提高高职教育管理效果和学生的学习动力。通过分析激励理论的核心原理和相关研究成果,结合实际案例,提出了一些运用激励理论的技巧和策略。文章的研究结果对于高职教育管理者和教育工作者具有实际指导意义。

关 键 词：激励理论 高职教育管理 学习动力 技巧 策略 

分 类 号：I[文学]