浅谈“音画结合创作”在儿童音乐启蒙中的实践——以作品《耗儿歌》和《火车》的创作为例  

作　　者：曹慧琳 

机构地区：[1]广东第二师范学院

出　　处：《海外文摘》2023年第5期116-119,共4页Overseas Digest

摘　　要：动画作为一种综合的艺术形式,集合了绘画、音乐、电影、摄影、美术、文学等多种艺术门类。动画与音乐相结合的方式可以调动观者的视觉器官和听觉器官,使观者产生联觉效应,帮助观者更好地理解音乐作品,有更好的视听体验。儿童的音乐启蒙也可以通过动画音乐来实现,动画音乐作品能够使抽象的音乐变得可视化。观看艺术加工过的动画音乐作品,有助于儿童更好地理解作品内容,提高他们对于音乐的理解能力以及培养他们的音乐感知力。本文致力于研究“音画结合创作”在儿童音乐启蒙中的实践应用,通过探讨“音画结合创作”对于儿童音乐启蒙的具体实施对策,帮助儿童更好地理解音乐。

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]