评价个性化护理配合肢体语言沟通在小儿护理工作中的研究进展  

作　　者：潘碧雯 

机构地区：[1]温州市人民医院,浙江温州325000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第12期128-131,共4页

摘　　要：儿科护理工作相较于其他科室而言更具有复杂性、挑战性,这是因为本科室收治的患儿一般年龄小、身心发育不完善、沟通交流难度高、自我约束能力差,因此在实际护理交流中,经常会出现患儿护理依从性差的情况,增加了护理难度。根据儿科的护理特点,护理人员在进行护理工作的过程中不仅要完成常规的疾病护理服务,还要对患儿的心理状态进行安抚,并与患儿家属保持沟通,这样就导致了日常护理工作量大大增多,稍有不慎就会影响护理质量。个性化护理在常规护理基础上更加注重患儿的心理变化,结合心理状态开展护理服务,可以很好的满足患儿的护理需求;肢体沟通是通过肢体动作来代替语言表达,拉进护患距离,安抚患儿与家属的情绪,建立优质的护患关系。鉴于此,本文从儿科护理问题、个性化护理联合肢体语言沟通等方面展开论述,旨在为儿科护理工作开展提供帮助。

关 键 词：个性化护理 肢体语言沟通 小儿护理 儿科 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]