小儿护理

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细节管理在小儿护理安全管理中的效果观察
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第4期089-092,共4页赵新艳 
探讨细节管理在小儿护理安全管理中的临床应用效果。方法 本研究以本院2023年1月至2023年12月儿科住院的84例患儿为研究对象,按随机表法将他们分成两组,各42人,对照组给予常规护理;同时,通过比较两组儿童住院期间不良事件的发生率和对...
关键词：小儿护理 细节管理 安全管理 
个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用效果评价
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期185-188,共4页刘艳捷 
个性化护理在儿童重度肺炎高热惊厥的临床疗效观察。方法 研究对象为2023年三月至2024年三月之间纳入,入选地点为我院儿科门诊,入选病例全部为小儿重症肺炎高热惊厥,共100名。采用抽签的方式,将全部患儿分成两组,每组50人。对照组采用...
关键词：小儿护理 重症肺炎 高热惊厥 个性化护理 并发症 满意度 
肢体语言沟通在小儿护理工作中的实施效果探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第4期093-096,共4页王帆 
肢体语言沟通在小儿护理工作中的实施效果探讨。方法 对临床参与临床医护研究的小儿进行护理研究,对照组接受常规护理,观察组接受肢体语言沟通护理,对比护理结果。结果 观察组临床综合护理依从率、满意率、有效率均高于对照组;护理后的...
关键词：肢体语言沟通 小儿护理 实施效果 
个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的应用价值
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第4期185-188,共4页周梦琪 
探究个性化护理在处理重症肺炎高热惊厥小儿的效果是否良好。方法 将我院在2022年一月到2025年一月期间接受治疗的128例重症肺炎高热惊厥小儿,随机分为参照组和研究组,每组各64例。参照组用常规护理方法,研究组用个性化护理手段,对两组...
关键词：个性化 重症肺炎 高热惊厥 小儿护理 
个性化护理在重症肺炎小儿护理中的临床效果观察
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第4期124-127,共4页陈就 
探究在重症肺炎小儿护理中使用个性化护理方法所取得的应用效果。方法 选择我院2023年1月-2024年2月住院的120例重症肺炎患者,按随机数字表法进行分组,其中对照组60例,观察组60例。在常规护理基础上,观察组给予个体化护理。比较两组患...
关键词：重症肺炎 个性化护理 小儿护理 
探讨个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用价值
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第3期062-065,共4页庄岩 
探讨个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用价值。方法 2023年1月-2024年10月期间,纳入60例重症肺炎高热惊厥患者,结合护理方案差异进行分组,每一组均分配30人。以常规护理为对照组,个性化护理纳入观察组。比较两组护理满...
关键词：个性化护理 重症肺炎高热惊厥小儿 护理 临床应用价值 
肢体语言沟通护理模式在小儿护理工作中的应用研讨
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第3期076-079,共4页麦彩情 
观察肢体语言沟通护理模式在小儿护理工作中的应用效果。方法 选取我院患儿50例(2023年1月至12月),随机分为肢体语言沟通护理模式的观察组(25例)与常规护理的对照组(25例)。结果 与对照组相比,观察组治疗依从性高,不良事件发生率低,身...
关键词：肢体语言沟通护理模式 小儿 护理 
细节管理在小儿护理安全管理中的应用分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第3期088-091,共4页王帆 
探究实施精细化管理对小儿安全性护理管理的临床影响。方法 本研究选取100名住院患儿,于2023年1月-2023年12月期间,采用随机数表方法,将50名患儿作为对照组,采取常规护理,而50名患儿则纳入对照组,采取的是细节护理,比较两组的护理效果...
关键词：小儿护理 细节管理 护理风险事件 护理管理质量评分 家属护理满意度 
快速康复护理模式在小儿扁桃体切除术中的效果观察
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第3期169-172,共4页郑文娟 
对快速康复护理模式在小儿扁桃体切除术护理中应用快速康复护理的临床效果进行了分析。方法 选取了我院2023年1月至2023年12月收治的108例扁桃体切除术治疗患儿作为研究对象,根据患儿的护理方法将患儿分成了两组,一组为快速康复组,一组...
关键词：快速康复护理 小儿护理 扁桃体切除术 
个性化护理和肢体语言沟通在小儿护理中的效果
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第2期001-004,共4页赵新艳 
探讨个性化护理和肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果,为临床提供可借鉴经验。方法 本研究以2023年4月-2024年3月为研究期,108名在此期住院的儿童为研究对象,将其随机分成两组,观察组和对照组。观察组按传统方法进行治疗,观察组采取肢...
关键词：肢体语言沟通 个性化护理 小儿护理工作 
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