“教育+科技+人才”三位一体式教学在高职护理专业《健康评估》课程教学中的设计思路  

作　　者：李蕾 张颖 徐旭 张淑华[2] 李诗扬 

机构地区：[1]大庆医学高等专科学校,黑龙江大庆163000 [2]大庆油田总医院,黑龙江大庆163000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第12期19-22,共4页

摘　　要：党的二十大报告中关于教育的最大亮点是再次提出了科教兴国战略,将教育、科技、人才摆在社会主义现代化建设的重要位置,把教育强国、科技强国和人才强国战略进行整体安排,强化了教育、科技、人才一体化的理念。构建并推进医学院校“教育+科技+人才”三位一体式的教学模式,将培养科学研究及创新能力及培养全面人才理念融入到课程教学中,将思政元素结合在具体的案例中,为国家培育专业知识扎实、创新能力强、德才兼备的大学生。

关 键 词：教育 科技 人才 健康评估 设计思路 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]