高校双创竞赛组织管理现状调研及MPTE四位一体管理育人模式的构建与实践——以成都中医药大学为例  

作　　者：郑勇凤[1] 佘惠[1] 林婧[1] 韩雪花[1] 王世宇[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学,四川成都611131

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期69-72,共4页

基　　金：2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目:JG2021-783、JG2021-760;教育部产学合作协同育人项目:220906551215810;成都中医药大学教育教学改革项目:2022CXMG36;成都中医药大学辅导员工作室:FDYGZS202305。

摘　　要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下,“互联网+”、“挑战杯”等各级各类大学生创新创业竞赛备受大学生及高校重视。本文通过问卷调查,研究了成都中医药大学师生参与双创竞赛的现状及影响因素,结果显示师生在双创竞赛的参与中均呈现出较高积极性,但在政策支持、平台支持、队伍支持等方面还存在一定困难。通过问卷调查和文献研究,本文进一步分析了现阶段大学生参与双创竞赛活动现状,提出构建“MPTE”[Mechanism(机制)、Platform(平台)、Team(团队)、Effect(成效)]四位一体大学生双创竞赛管理育人模式,并以成都中医药大学为例,阐述了该模式的实践情况,以期为大学生双创类竞赛的管理及其育人效果的发挥提供一种参考。

关 键 词：双创竞赛 MPTE模式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]