大类招生背景下林学类专业《无机及分析化学》课程的教学改革初探  

作　　者：陈晓燕[1] 

机构地区：[1]南京林业大学,江苏南京210037

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第11期155-158,共4页

摘　　要：随着高校大类招生模式在高等教育改革与发展中的推行,《无机及分析化学》作为林学类专业的重要基础必修课程之一,存在教学目标模糊、教学重点难以把握、难以满足不同专业倾向学生的专业基础学习需求等问题,缺少相关教学经验,因而亟需开展该课程的教学改革以适应大类招生模式下课程教学的科学开展和学生发展的差异化需求。本论文以南京林业大学本科林学大类专业为例,针对该专业《无机及分析化学》的教学过程中存在的问题进行了分析,基于该专业人才培养方案和课程体系设置,并结合专业分流后各专业的化学基础知识的共性和特性需求,提出具体的教学改革方案:调整课程体系、针对性设定课程目标、优化课程内容和考核方式。通过以上教学改革探索以适应林学类专业在大类招生模式下的化学基础课程学习和专业特色人才的发展。

关 键 词：大类招生 林学 无机及分析化学 教学改革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]