浅谈农村中学英语口语教学的现状及应对策略  

作　　者：李世锦 

机构地区：[1]贵州省安顺西秀区跳蹬场中学

出　　处：《考试与评价》2023年第10期76-78,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：随着全球一体化进程的加快,国家间的合作与发展已成为当今的时代主题。立足于国际视野,国际化的一大明显体现首先是语言的国际化,即无障碍沟通。正如我们所知,英语、法语、俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语是世界上使用最为广泛的六种语言,而英语是其中使用范围最广泛的语言之一。据统计,全世界英语使用人数超过 9.4亿人,110 个国家将英语作为母语、官方语言或普遍的第二语言,其他任何一门语言在世界各国都没有得到如此广泛的使用。目前,国际性的政治会议、贸易往来、经济合作、文化技术交流上多是通过英语来进行的,因此英语有着“世界通用语”之称。伴随着国际一体化进程的加快,英语的使用价值越来越高,其重要性也日渐凸显,其已成为世界人民间交流的重要桥梁, 这也对英语学习提出了更高的要求。然而,英语口语水平的滞后却是中国广大农村地区的“心头痛”。在当前贵州中高考英语科目考试中,听说占了相当大的比重,其中口试的地位逐渐提高,从原来的口语免试到现在的人机对话,口语在英语考试中的重要性日渐突出。因此,提高学生英语听说能力,尤其是口语能力,是摆在中学英语教师面前的一个刻不容缓的任务。

关 键 词：农村中学 口语教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]