公共课中应用分解教学法对羽毛球基本技术及大学生运动积极性的影响研究——以高远球和正手挑球为例  

作　　者：安郁林 

机构地区：[1]广西体育高等专科学校,广西南宁530012

出　　处：《时代人物》2023年第25期195-197,共3页Times Figure

摘　　要：分解教学法在大学生羽毛球基本技术教育领域有着显著积极影响,对大学生的身体素质和运动积极性产生了明显的正面效果,对于开展大班羽毛球教学的公共课程有着积极的意义。本项研究为大班教学中的羽毛球基础教育提供了一个可供借鉴的教学方法。

关 键 词：羽毛球 分解教学法 运动积极性 

分 类 号：C[社会学]