“微助教”在高职大学英语教学中的应用成效探讨  

作　　者：庞琳 袁菊 

机构地区：[1]广西农业职业技术大学,广西南宁530007

出　　处：《时代人物》2023年第26期213-215,共3页Times Figure

基　　金：高等学校质量工程项目——广西职业教育教学改革立项项目:基于“微助教”的手机辅助高职英语课堂教学效果的研究(课题项目编号:GXGZJG2019B083)

摘　　要：随着信息科技的快速发展和普及,各种信息科技手段在高职大学英语教学中的应用极大地激发了学生对英语学习的热情,提升了课堂教学的效率。本研究通过探讨“微助教”在高职大学英语教学中的应用成效,研究其对英语教学的推动力,以及在应用中遇到的问题和相应的解决策略。

关 键 词：微助教 高职大学英语教学 应用成效 问题 策略 

分 类 号：C[社会学]