高职大学英语教学

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中华民族传统体育文化融入高职大学英语教学的实践研究
《英语教师》2025年第1期17-19,23,共4页周芳乐 
梧州职业学院2023年度教育教学改革专项课题重点立项项目“‘文化走出去’战略背景下高职大学英语教学改革与实践研究——以中华民族传统体育文化为例”(课题编号:WZJGZD202310)的阶段性研究成果。
介绍中华民族传统体育文化的内涵。阐述中华民族传统体育文化融入高职大学英语教学的意义。分析高职大学英语教学融入中华民族传统体育文化的原则。探索中华民族传统体育文化融入高职大学英语教学的路径,即打造以“用英语讲好中华民族...
关键词：中华民族传统体育文化 高职 大学英语 
高职大学英语教学中高质量国际化人才培养路径探索
《海外英语》2024年第20期238-240,共3页郑如茵 
阳江职业技术学院2023年度校级人文社科类青年项目《面向高质量国际化人才培养的高职外语教学研究》(项目编号:2023skqn04);2023年度广州外国语协会外语教学改革课题《海上风电国际化人才培养的大学英语教学研究》(项目编号:GFSA202320)。
随着全球化与工业智能化的不断深入,对高素质国际化人才的需求日益增长。新时代新形势对高职大学英语教学的人才培养提出了更高要求。本研究立足于“中国高校国际化人才培养核心素养”的理念,并基于产出导向法,探讨了高职大学英语教学...
关键词：高质量国际化人才 高职大学英语 教学改革 
“互联网+”环境下高职大学英语教学改革路径探析
《时代人物》2023年第28期259-262,共4页王海燕 
2022年度广西职业教育教学改革研究项目“新标准视域下高职英语“一中心二融合三改革”教学探索与实践”(GXGZJG2022B015)的研究成果
本文阐述了“互联网+”环境下高职大学英语教学改革的价值,结合当前高职大学英语教学改革实践中存在的问题,从积极打造“互联网+”教育新思维、提升教师的“互联网 ”教育技术新能力、构建多元化、普及化、时代化的信息化教学新模式、...
关键词：“互联网+” 高职大学英语 教学改革 路径 
“微助教”在高职大学英语教学中的应用成效探讨
《时代人物》2023年第26期213-215,共3页庞琳 袁菊 
高等学校质量工程项目——广西职业教育教学改革立项项目:基于“微助教”的手机辅助高职英语课堂教学效果的研究(课题项目编号:GXGZJG2019B083)
随着信息科技的快速发展和普及,各种信息科技手段在高职大学英语教学中的应用极大地激发了学生对英语学习的热情,提升了课堂教学的效率。本研究通过探讨“微助教”在高职大学英语教学中的应用成效,研究其对英语教学的推动力,以及在应用...
关键词：微助教 高职大学英语教学 应用成效 问题 策略 
ARCS 动机模型应用于高职大学英语教学的实践研究
《智库时代》2023年第30期159-162,共4页陈映璇 
广州城建职业学院2022年教育教学改革与实践项目“差异化生源背景下ARCS动机模型应用于高职大学英语教学的实践研究”(JGXZYB202225)
高职大学英语是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程,但学生普遍存在大学英语课程学习动机不强的现象。ARCS(注意力、相关性、自信心及满意度)动机模型是通过教学设计提高学生学习动机的策略。教师可以根据学生的学习动机特点,结合...
“互联网+”信息化背景下高职大学英语教学生态体系构建研究被引量：3
《科教导刊》2023年第20期64-66,共3页张洁 党小苗 
湖北工业职业技术学院教研项目“互联网+背景下,信息技术与高职院校公共英语教学深度融合策略研究”(2021JY19)。
在“互联网+”信息化技术背景下推行大学英语生态教学模式是大学英语教学改革的必然,是促进大学英语与信息化技术有机融合的有效途径。文章介绍了大学英语教学生态模式的基础及构建生态体系的重要性。在分析“互联网+”背景下大学英语...
关键词：“互联网+信息化” 大学英语教学 生态模式 
立德树人视域下课程思政元素融入高职大学英语教学的路径研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期67-70,共4页辛悦 
2022年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题(课题编号:2022WYYB019)。
大学英语课程融入思想政治教育尤为重要。在教学内容中丰富与教学知识点相关的课程思政元素,将英语理论与思政教育有机结合,发挥思想政治教育的导向作用,使学生的政治素养在学习英语知识的过程中得到提高。探索线上线下混合式教学模式...
关键词：立德树人 课程思政 高职大学英语 融入路径 
高职大学英语教学中融入中华优秀传统文化的研究
《世纪之星—交流版》2022年第31期49-51,共3页闫亚蕾 王文静 
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。《大学英语》作为大学生必修的公共基础课程,其教学同时伴随着该语言背后文化的传播。在大学英语课程中融入中华优秀传统文化,对于提升学生文化自信,激发学生爱国主义情怀,形成...
关键词：大学英语 传统文化 课程思政 
全球化背景下高职大学英语教学改革的方向初探
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第10期126-128,共3页潘能超 陈雪梅 
2021年度广西高校中青年教师科研能力提升项目——英语全球化背景下语言生态平衡问题研究(项目编号:2021KY1438)。
全球化发展推动我国职业教育人才培养朝向多元国际化的方向发展,但高职院校现行的英语教育模式,存在观念落后、教学潜力尚未发挥以及实践教学缺乏实用性的问题。对此,应当优化师资力量,利用现代教学技术塑造科技型课堂氛围,并组织院校...
关键词：经济全球化 文化全球化 高职英语教育 英语教学改革 
高职大学英语教学有效融入思政元素的研究与实践
《海外英语》2022年第13期206-207,213,共3页冯兰 
2020年度重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目:课程思政视域下高职大学英语教学有效融入思政元素的研究与实践(项目编号:202180)。
课程思政(Ideological and Political Theories teaching in All Courses)是一种把全部学生所有所学的课程中都包含着思政教育的内容,以培养全体学生综合素质为主旨。课程思政是新时代教育工作发展的新理念,是高等教育改革发展的新方向...
关键词：课程思政 大学英语 教学改革 
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