闫亚蕾

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高职大学英语教学中融入中华优秀传统文化的研究
《世纪之星—交流版》2022年第31期49-51,共3页闫亚蕾 王文静 
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。《大学英语》作为大学生必修的公共基础课程,其教学同时伴随着该语言背后文化的传播。在大学英语课程中融入中华优秀传统文化,对于提升学生文化自信,激发学生爱国主义情怀,形成...
关键词:大学英语 传统文化 课程思政 
英文电影在高职院校大学英语听力教学中的应用
《前卫》2020年第23期37-39,共3页闫亚蕾 朱红俐 
英文原版电影题材广泛、贴近生活、语言丰富、发音纯正,为学生学习英语提供了真实生动的语言环境,同时也为学生了解西方文化提供了很好的素材.在大学英语听力教学中融入英文原版电影是提高学生英语听力水平的有效途径,可以为教学提供丰...
关键词:英文电影 大学英语 听力教学 
高职院校劳动教育政策保障体系现状及设计探析
《前卫》2020年第19期31-33,共3页闫亚蕾 朱红俐 
高等职业教育的培养目标是培养适应现代社会生产、管理、建设、服务一线需要的高素质技能型专门人才.因此,在实际教学中要加强实践性的教学环节,劳动教育也是高职人才培养的应有之义.近年来,全国很多高职院校都将劳动教育内容纳入到学...
关键词:劳动教育 高职院校 保障体系 
浅析英汉谚语中的文化差异
《漯河职业技术学院学报》2009年第6期109-110,共2页闫亚蕾 
语言是文化的载体,文化是语言赖以产生及发展的环境,各种文化因素都必然在语言文字中得到体现。而谚语是人类语言中的精华,与文化因素的关系自然密不可分。英汉谚语承载着不同的文化信息。本文从地理环境、宗教信仰、对客观事物的认识...
关键词:谚语 文化差异 翻译 
英汉谚语的翻译
《黑龙江科技信息》2009年第28期156-156,共1页闫亚蕾 
语言是文化的载体,而谚语是语言和文化的结晶。由于地理、文化、历史、政治及宗教等因素的影响,英汉谚语中的思维及表达方式既有共性也有各有的独特性,这也就造就了英汉谚语翻译方法的多样性。运用不同的翻译手段,以期达到最终实现这种...
关键词:翻译 文化 谚语 
教师与学习策略训练
《黑龙江科技信息》2009年第27期184-184,共1页闫亚蕾 
发展学生的英语学习策略对培养学生成为一个成功的具有终身学习能力的学习者有着重要意义。教师在学习策略训练中起着重要作用,重点介绍教师训练学生了解并能够使用适当的策略的三个步骤,从而实现发展终身学习能力的目标。
关键词:学习策略 教师 训练 
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