听力教学

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“新高考”背景下基于POA理论的高中德语听力教学实践研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0106-0108,共3页莫小丽 
语言是知识、信息、思想和文化的重要载体,是学习和交流的媒介,兼具工具性和人文性。任何语言的习得都离不开听、说、读、写四项基本技能。作为四项基本技能之首的听力显得尤其重要,它是语言能力的基础,而语言能力是外语学科核心素养的...
关键词：“新高考” POA 理论 高中德语听力教学 
信息化背景下初中英语听力在线课程资源的利用与优化
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期049-052,共4页刘丹 
随着信息化教育不断往前发展,初中英语听力教学逐步把众多线上资源用了起来,这已经成为提升教学成效比较重要的办法之一,尤其是在学生语言实践能力的提高方面效果较为显著,只是线上课程资源利用时面临的难题却相当多,诸如内容与需求匹...
关键词：信息化教育 初中英语 听力教学 在线课程资源 资源优化 
数字赋能初中英语听力教学中的深度学习策略研究
《文理导航》2025年第10期46-48,共3页刘淑丹 
2024年教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“数字赋能初中英语听力教学创新实践研究”研究成果,课题批准号:KCA2024175。
随着数字化技术的迅速发展,初中英语听力教学迎来了全新的变革,传统的听力教学方式往往难以满足学生多样化的学习需求,而数字赋能则为听力教学注入了更多可能性。通过智能语音识别、虚拟现实、在线学习平台等技术,教师能为学生提供更为...
关键词：数字赋能 初中英语 听力教学 深度学习策略 
智能语言助手豆包助力初中英语听力教学
《文理导航》2025年第10期61-63,共3页马云 
2024年教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“数字赋能初中英语听力教学创新实践研究”研究成果,课题批准号:KCA2024175。
学生学习英语的目的在于灵活运用英语与他人交流互动,既要听懂他人表达,又要准确传递自身想法,故而听力教学至关重要。智能语言助手豆包作为信息技术催生的教学工具,对提升学生英语听力能力具有显著推动作用,同时能有效活跃课堂氛围。...
关键词：智能语言助手豆包 初中英语 听力教学 
建构“四环一心”高中英语听力课堂的实践路径
《教育界》2025年第10期140-142,共3页赵红霞 
传统的高中英语听力课堂教学模式以“教师播放录音—学生听录音—教师核对答案”为主。为改进传统教学模式,提高教学效果,教师尝试建构“四环一心”英语听力课堂,让学生在问题的驱动下反复倾听语篇,并在此基础上进行知识迁移,运用所学...
关键词：高中英语 听力教学 “四环一心”教学模式 
线上线下混合型教学模式在初中英语听力教学中的运用
《考试与评价》2025年第4期0022-0024,共3页边晓宁 
随着信息技术的迅速发展,教育领域正在发生不断变革,线上线下混合型教学模式逐渐崭露头角。在初中英语听力教学中,此模式的教学呈现出多样化的特点。一方面,部分教师已开始尝试将线上资源与线下教学相结合,但其融合的程度和效果参差不齐...
关键词：初中英语 听力教学 
考试导向下新闻视频在高中英语听力教学中的实证研究
《考试与评价》2025年第4期0013-0015,共3页胡忠立 杨莹 
进入互联网时代,传统高中英语听力教学模式难以满足学生学习所需,尤其在考试导向背景下,如何实现学生知识和能力的协同发展,已经成为高中英语听力教学的关键话题。新闻视频作为一种新颖的听力资源,不仅语言真实、内容丰富,更在英语听力...
关键词：高中英语 听力教学 
基于听力文本解读的小学英语听力教学策略
《英语教师》2025年第5期103-105,共3页陈宪华 
阐述在小学英语听力教学中解读听力文本的意义和原则。结合实例,从拓展资源、设计活动、讲解技巧、生成评价等四个方面探究在小学英语听力教学中解读听力文本的可行策略。认为在小学英语听力教学中解读听力文本有助于培养学生的英语语感...
关键词：文本解读 小学英语 听力教学 
第二语言听力课堂线上线下混合式教学模式研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期208-211,共4页阿布拉江·依米提 
塔里木大学课程思政项目(TDKCSZ22442)、校级一流本科专业项目《中国少数民族语言文学专业建设》(YLZYXJ202105)阶段成果。
随着网络科技的发达,网络学习环境、线上线下混合式教学模式以及翻转课堂为广大语言爱好者提供了前所未有的学习资源。本文剖析了当前的的第二语言听力教学的现状,阐述线上线下混合式学习的优点并突出与传统语言教学的不同特点,探索混...
关键词：线上线下混合式教学 第二语言 听力教学 对策 
中职英语听力教学中存在的问题与对策
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期077-080,共4页赵颖 
中职英语听力教学是中职阶段英语学习的重要组成部分,相较于小学与初中的听力教学在听力材料内容上更具有多样性和挑战性,在主题上更贴近生活具有时代性,篇幅更长,语境更加复杂。这就要求学生要在听力课上处理更为综合的问题,需要更加...
关键词：中职英语 听力教学 问题及对策 
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