第二语言听力课堂线上线下混合式教学模式研究  

作　　者：阿布拉江·依米提 

机构地区：[1]塔里木大学人文学院,新疆 阿拉尔 843300

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期208-211,共4页

基　　金：塔里木大学课程思政项目(TDKCSZ22442)、校级一流本科专业项目《中国少数民族语言文学专业建设》(YLZYXJ202105)阶段成果。

摘　　要：随着网络科技的发达,网络学习环境、线上线下混合式教学模式以及翻转课堂为广大语言爱好者提供了前所未有的学习资源。本文剖析了当前的的第二语言听力教学的现状,阐述线上线下混合式学习的优点并突出与传统语言教学的不同特点,探索混合式学习环境为学生提供更为便利的学习方式或手段,把枯燥的语言学习变得更加有趣与高效,激发学生的学习动力与兴趣,提高第二语言听力水平,为交流打好稳固基础。

关 键 词：线上线下混合式教学 第二语言 听力教学 对策 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]