文本解读

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价值论视域下的文学文本批评示范性问题
《符号与传媒》2025年第1期181-194,共14页李苗苗 
河北金融学院国家级项目青年育苗专项“‘中国故事’资源库建设助力地方应用型高校课程思政数字化转型研究”(YMZX202301)中期成果。
“文本解读学”和“文本分析”作为当代文学批评领域的代表范式,共同立足于文学文本开放性这一方法论基础。在价值论视域下,“文本解读学”追求主体审美价值的充分释放,在实践上遵从“主体性”原则。“文本分析”则侧重探索作品的艺术...
关键词：文学批评 文本解读学 文本分析 
基于文本解读的小学英语阅读教学策略探究
《名师在线(中英文)》2025年第13期37-39,共3页陆梦品 
为提升小学英语阅读教学质量,文章简要介绍了文本解读的含义,并阐明了基于文本解读的小学英语阅读教学的重要性。此外,文章结合实际案例,从解读文本语言、解读文本内容、解读主题意义、解读文本结构、巩固解读成果等角度出发,系统阐述...
关键词：小学英语 文本解读 阅读教学 
高中英语读后续写的策略与实践——从文本解读到创意表达的跨越
《视周刊》2025年第9期138-138,共1页尚玲 
读后续写是在新课改背景下提出的创新型英语写作教学方法,将传统英语教学中命题作文或材料作文进行改变,将自由写作元素融入到作文写作之中,对于学生的阅读能力和写作能力都有着一定的要求,学生在这种新型英语写作模式中能够有效提升自...
关键词：创意表达 文本解读 读后续写 英语写作 新课改 
统编版语文教材文言文主题重探——以《卖油翁》为例
《语文教学之友》2025年第5期34-36,共3页陈梦毅 
中山市教育科研立项课题“基于逆向设计的初中语文大单元教学研究”的阶段性研究成果,课题编号为C2022121。
长期以来教师讲授《卖油翁》一文的主题时大多停留在熟能生巧或戒骄戒躁的表层概括上,这样的处理具有片面性。《卖油翁》主题的分析应将文本置于单元教学中,探究更加全面、丰富的主题内涵。在教学中教师要关注编者的意图,分析人物的个...
关键词：文本解读 文言文 《卖油翁》 主题 
教师教材素养的生成困境与纾解路径
《教学与管理》2025年第11期1-6,共6页马欣欣 冀蒙 朱文辉 
吉林省教育科学规划课题“指向深度学习的小学语文先学后教模式构建研究”(GH22887)的研究成果。
教材素养决定着教师能否领会教材编写的意图,培育教材所内蕴的学科核心素养,达成教材培根铸魂、立德树人的使命。当前教师教材素养的生成还存在着现实短板,表现为:在教材的定位上,教师沦为传递教材编写者意图的附庸;在教材的理解上,教...
关键词：教师教材素养 教材开发 文本解读 资源创生 
基于项目化学习,提升文本解读能力
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第4期20-22,共3页朱德华 
南通市教育科学“十四五”规划课题“基于项目化学习提升小学语文教师文本解读能力的策略研究”部分研究成果,课题编号:FZ202100。
文本解读能力是打开知识宝库的一把钥匙。具有文本解读能力的学生在面对一篇经典文学作品时不是仅仅停留在文字表面,而是深入作者精心构筑的精神世界中。因此,提高学生的文本解读能力是教师的教学目标之一。在引领学生开展项目化学习的...
关键词：项目化学习 文本解读能力 经典文学作品 
文本解读:阅读教学学习任务设计的起点
《语文教学通讯》2025年第13期17-19,共3页叶军彪 
学习任务既是课程设计理念,也是课堂学习方式。任务驱动教学带给教师的挑战,不仅在于观念层面,更在于技术层面。阅读教学的根本目的,是让学生在理解文本的基础上进行意义建构。因此,阅读教学的学习任务设计要依据文本,指向文本的理解,...
关键词：阅读教学 任务设计 文本解读 
从叙事学角度解读《祝福》与《装在套子里的人》
《教育教学研究前沿》2025年第4期99-101,共3页丁娟 
《祝福》与《装在套子里的人》都是统编版高中语文教材必修下册第六单元的课文,两篇小说都是通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活,描摹人情世态,表达对人生的思索。本文试图从叙事学理论出发对《祝福》与《装在套子里的人》两篇...
关键词：叙事学 《祝福》 《装在套子里的人》 文本解读 
《出师表》教学中人文精神培育路径
《湖北教育》2025年第11期59-60,共2页姜兰香 
语文教学中,学生人文精神的培育至关重要,它关乎学生价值观、人生观的塑造,对其全面发展有着深远影响。统编版语文九年级下册《出师表》作为经典的古代文学作品,蕴含着丰富的人文精神内涵,是培育学生人文精神的好素材。本文从文本解读...
关键词：出师表 教学路径 文本解读 人文精神 
初中语文儿童视角回忆性小说文本解读实践研究
《新校园》2025年第4期30-31,共2页吕丽霞 
文本解读首先要辨别文体的特征,但是很多初中语文教师不了解儿童视角回忆性小说的文体特征。本文阐述了儿童视角回忆性小说的相关概念,并以《我的叔叔于勒》为例,具体阐述了儿童视角回忆性小说的解读步骤。
关键词：我的叔叔于勒 初中语文 儿童视角 
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