《卖油翁》

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从《卖油翁》说工匠精神
《初中生》2025年第7期48-51,共4页张平 
《说文解字》里是这么解释“工匠”的:工,巧饰也;匠,木工也。工匠指的是在技艺上有专长或有成就的人。他们所具备的认真负责、精工细作、精益求精的态度和作风便是工匠精神。它的内涵极为丰富,包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容...
关键词：工匠精神 语文教材 优秀传统文化 《说文解字》 精工细作 文言文 认真负责 精益求精 
感悟文言意蕴 增强学习体验——以《卖油翁》一文的教学指导为例
《语文教学通讯》2024年第48期46-48,共3页冯东梅 
引导学生了解文言文的语法规律、表达方式和描写手法,是初中文言文教学的重点。为此,教师在教学中应通过诵读引领、任务导学和情境模拟等策略,要求学生在猜读、熟读、比读等诵读活动中领会文言文的语言特征,并初步读懂课文大意,然后通...
关键词：初中语文 《卖油翁》 指导策略 
GAI助力语文“微项目学习”初探——以部编版七(下)《卖油翁》微课程教学法实验课为例
《中国信息技术教育》2024年第24期81-83,共3页阮锦燕 
本文以部编版语文七(下)《卖油翁》的微课程教学法实验课为例,引导学生借助GAI探讨AI技术在语文微项目中的应用,分析其实践效果和新视角,并为未来的应用提出相应的思考和建议。研究结果表明,结合微课程教学法,借助AI技术的语文微项目学...
关键词：人工智能(AI) 微课程教学法 语文微项目学习 教育信息化 
初中语文教学中学生思辨能力的培养——以《卖油翁》为例
《最小说》2024年第11期63-65,共3页杨正芳 
在新课标的指引下,培养学生的思辨能力已成为初中语文教学中一项至关重要的任务,这是实现核心素养课程目标的必经之路。以《卖油翁》这一经典课文为例,我们应当从整合教学资源、引导问题学习以及多维度深入探究等方面出发,深入分析并有...
关键词：初中语文 《卖油翁》 思辨能力 
小人物并不“小”——《卖油翁》中的底层关注与综合育人效用研究
《语文教学与研究》2024年第11期38-42,共5页裴颖 
《卖油翁》是一篇文质兼美的经典文言作品,从“一字立骨”角度出发,紧扣文章中的“亦”字,即可感受小人物的不凡魅力;此外,日常化的叙述视角反映了作者的底层关注,也展现了本文的深层目的;从以上角度入手进行教学,可以实现语文的综合育...
关键词：《卖油翁》 一字立骨 小人物 叙述视角 育人效用 
初中语文教学中培养学生思辨能力的策略分析——以《卖油翁》为例
《中学生作文指导》2024年第22期90-93,共4页温馨 
初中生正处于思维活跃、思维能力快速发展的关键时期。初中语文教师以教材为依托培养学生的思辨能力,对于完善学生思维结构、提升学生思维品质具有重要意义。文章以部编版初中语文七年级下册《卖油翁》一课为例,从四个方面出发,探讨了...
关键词：初中语文 语文教学 思辨能力 《卖油翁》 
《卖油翁》深度解读:工匠与翘楚的异同
《初中生写作（下半月）》2024年第7期0155-0157,共3页王英 
在欧阳修的《卖油翁》中,陈尧咨的身份和 技艺,被置于一个颇为微妙的境地。作为当朝 重臣,他同时也是一位射箭高手。然而,在卖油 翁这位普通老者面前,陈尧咨的射箭技艺却被 轻描淡写地归属为“手熟尔”,并与卖油翁的酌 油技艺相提并论...
初中语文思辨性阅读与表达课堂教学策略——以于漪执教《卖油翁》一课为例
《教育》2024年第17期4-6,共3页陈紫 
2022年中华人民共和国教育部正式颁布的《义务教育语文课程标准》中明确指出,思辨性阅读与表达任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、...
关键词：勤学好问 初中语文 课堂教学策略 语文实践活动 于漪 阅读与表达 思维方法 思辨性 
走进自我,走向世界:逆向设计的命脉在意义与迁移——以统编《语文》七年级下册第三单元及《卖油翁》为例
《中学语文》2024年第13期11-16,共6页朱建军 朱思弈 金咸阳 
国家社会科学基金一般项目“新疆中小学统编语文教科书使用研究”(项目编号:20BMZ078)的阶段性成果。
逆向设计单元教学,重在对基本问题的价值追问与“意义与迁移”学习:二者共同建构了真实的理解。统编《语文》七年级下册第三单元的基本问题是“文学如何影响了我们”,而该单元文章的共同特质是冲突。因此,本单元就是通过冲突解决,实现...
关键词：逆向设计 单元教学 理解 意义 迁移 习得 
初中语文教学中学生思辨能力的培养——以《卖油翁》为例被引量：1
《中学语文》2024年第12期18-19,共2页张志广 
在初中语文教学中培养学生的思辨能力,是新课标背景下的必然要求,也是实现核心素养课程目标的必经之路。以《卖油翁》这一篇课文为例,从统整资源、问题导学和多维探究等方面,重点分析初中语文教学中培养学生思辨能力的主要策略。
关键词：初中语文 思辨能力 《卖油翁》 培养策略 
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