师生对话

作品数：1520被引量：818H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赵世勇何家弘刘兰英王伟王后雄更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学南京师范大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省高等学校省级质量工程项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《论语》,一盏照亮古今的心灯
《全国优秀作文选(初中)》2025年第4期11-15,共5页孙瑞 
同学们好!这期我们研究的文学经典是《论语》。一部《论语》千古流传,一位老师万世师表。中国人的仁德智慧、风骨性格,都蕴藏在孔子和他学生的对话里。钱穆先生曾经说:读《论语》,有三个层次——记下知识,是第一层次;深入经典中的微言大...
关键词：论语 仁德智慧 风骨性格 微言大义 生命气象 人生情怀 师生对话 
“活动设计”栏目投稿注意事项
《中小学心理健康教育》2025年第11期44-44,共1页无 
在审核“活动设计”栏目来稿的过程中,我们发现部分心理课教案存在如下问题,现逐一列出。1.格式不符合要求。教案通篇为表格形式,没有对文章进行形式上的加工和整理;教案不完整,“活动理念”“活动目标”“活动方法”“活动准备”“活...
关键词：专家点评 精彩课堂 师生对话 表格形式 视频素材 投稿 心理课 教案 
指向创造力的中职课堂师生对话表征与策略
《陶行知学刊》2025年第1期93-96,共4页李旭东 张依 
通过对28份中职课堂的师生对话进行表征分析,参照神经学科对创造力的研究成果,提出有助于激发中职学生创造力的对话策略。课堂师生对话从预备阶段开始,学生在集中注意阶段启动注意网络,在发散思维阶段切换至想象网络,最后通过教师或学...
关键词：创造力 中职学生 师生对话 
“德智融合”与多边对话的立体课堂构建——于漪《卖油翁》课例研习
《教育》2025年第8期1-3,共3页王春颖 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出:“在强调语文工具性特点的同时,还要兼顾其人文性,充分发挥语文课程立德树人、以文化人的作用,做到工具性与人文性的统一。”教师应开展扎实有效的语文实践活动,确保学生的主体地位,积极倡导...
关键词：师生对话 主动思考 语文实践活动 立德树人 以文化人 师生关系 于漪 敢于质疑 
“活动设计”栏目投稿注意事项
《中小学心理健康教育》2025年第9期49-49,共1页无 
在审核“活动设计”栏目来稿的过程中,我们发现部分心理课教案存在如下问题,现逐一列出。1.格式不符合要求。教案通篇为表格形式,没有对文章进行形式上的加工和整理;教案不完整,“活动理念”“活动目标”“活动方法”“活动准备”“活...
关键词：专家点评 精彩课堂 师生对话 表格形式 投稿 心理课 教案 注意事项 
聋校语文课堂师生对话特征分析
《现代特殊教育》2025年第6期38-46,共9页王敏 吴冬连 李闻戈 葛新斌 
为了解聋校语文课堂师生对话中知识建构的现状及特征,运用华南师范大学提出的高质量课堂对话编码体系和关联规则序列挖掘法,分析G校9节语文课的师生对话。结果显示,G校语文课堂师生对话主要围绕基础知识展开,缺乏推理等高阶认知类对话;...
关键词：聋校 语文课堂 师生对话 知识建构 关联规则 
初中语文记叙文阅读教学中师生对话行为的有效性探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期036-039,共4页张金凤 
师生对话是初中语文记叙文阅读教学的重要环节。本研究基于课堂观察和教学实践,通过定性与定量相结合的研究方法,深入分析了当前对话形式单一、学生参与度不高、对话氛围沉闷、对话内容浅显等问题。针对这些问题,文章从实践层面探索并...
关键词：初中语文 记叙文阅读 师生对话 教学策略 
基于小学英语学习活动观的实践与探索
《河南教育(基教版)(上)》2025年第2期61-61,共1页崔海利 
2024年度洛阳市基础教育科研课题“基于英语学习活动观的小学英语课堂教学实践研究”的研究成果,课题编号:LYKT2409011。
随着新课标的落实,小学英语更注重对学生思维能力、创造能力和实践能力的培养。2022年版新课标的“教学建议”部分也强调,秉持英语学习活动观组织和实施教学。笔者认为,英语学习活动观的实施路径概括起来就是“做中学”。要通过多样课...
关键词：师生对话 话题讨论 学生思维能力 小学英语 教师引导 生生对话 实施路径 实践运用 
“活动设计”栏目投稿注意事项
《中小学心理健康教育》2025年第6期28-28,共1页无 
在审核“活动设计”栏目来稿的过程中,我们发现部分心理课教案存在如下问题,现逐一列出。1.格式不符合要求。教案通篇为表格形式,没有对文章进行形式上的加工和整理;教案不完整,“活动理念”“活动目标”“活动方法”“活动准备”“活...
关键词：专家点评 精彩课堂 师生对话 表格形式 视频素材 投稿 心理课 教案 
“活动设计”栏目投稿注意事项
《中小学心理健康教育》2025年第3期29-29,共1页无 
在审核“活动设计”栏目来稿的过程中,我们发现部分心理课教案存在如下问题,现逐一列出。1.格式不符合要求。教案通篇为表格形式,没有对文章进行形式上的加工和整理;教案不完整,“活动理念”“活动目标”“活动方法”“活动准备”“活...
关键词：专家点评 精彩课堂 师生对话 表格形式 投稿 心理课 教案 注意事项 
全选清除导出
共152页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部