生生对话

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基于小学英语学习活动观的实践与探索
《河南教育(基教版)(上)》2025年第2期61-61,共1页崔海利 
2024年度洛阳市基础教育科研课题“基于英语学习活动观的小学英语课堂教学实践研究”的研究成果,课题编号:LYKT2409011。
随着新课标的落实,小学英语更注重对学生思维能力、创造能力和实践能力的培养。2022年版新课标的“教学建议”部分也强调,秉持英语学习活动观组织和实施教学。笔者认为,英语学习活动观的实施路径概括起来就是“做中学”。要通过多样课...
关键词：师生对话 话题讨论 学生思维能力 小学英语 教师引导 生生对话 实施路径 实践运用 
中学历史课程需要厚植理想信念教育
《中学历史教学参考》2024年第26期68-70,共3页周翌可 
为党育人、为国育才,培养担当民族复兴大任的时代新人,是新时代教育工作者的使命与担当。中学历史课程作为基础教育的重要组成部分,其育人功能首先表现在学史立德、启智、树人,这是中学历史课程的理想信念教育任务。从当前教育教学实践...
关键词：教育教学实践 中学历史课程 时代新人 师生对话 新时代教育 生生对话 理想信念教育 基础教育 
经历“数学地图”建构过程:让“生生对话”与思维进阶相伴
《教学月刊（小学版）（数学）》2024年第7期86-90,共5页朱术磊 范林伟 
浙江省教育科学规划2023年重点课题“数学地图:小学生思维对话峰值体验‘经历伴随’路径探索”(课题编号:2023SB036)的研究成果。
数学地图是基于学习地图理念,将学生在数学学习中的思考,以“对话”的形式加以呈现,使学生思考过程可见的一种全新学习路径。目前,学生在数学学习中的思维空间建构呈现出“短频快”的特点,导致其思维语言抽象“难具象”,思维动力趋于“...
关键词：数学地图 生生对话 思维进阶 
巧用生生对话助力深度学习
《小学教学参考》2024年第20期20-24,共5页王利利 黄鹂 
在新课程背景下,深度学习理论对小学数学课堂的教学目标、教学方式和教学过程产生了深远影响。文章结合深度学习理论与生生对话教学理念,探索了指向深度学习的小学数学生生对话教学策略,旨在引导学生通过有效对话建构知识体系,发展学生...
关键词：生生对话 深度学习 核心素养 
吸引学生参与学习
《教育研究与评论（中学教育教学）》2023年第8期1-1,共1页杨小军 
在学校视导,观摩课堂教学时,经常会看到这样的情形:教师精心备课,教学环节紧凑有序,内容呈现也重点分明,但是学生状态慵懒,回应冷淡。在这样的课堂中,教师教得辛苦,学生学得无趣。其实,形成这种教学局面的影响因素有很多。其中一个重要...
关键词：核心素养 精心备课 生生对话 内容呈现 课堂教学 视导 民主对话 教学环节 
引导生本对话 促进自主阅读
《陕西教育（教学）》2023年第6期17-18,共2页王静 
对话是教育的基本精神,也是语文教学的基本理念。阅读是一种读者与文本、文本作者之间的对话活动,而阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。这一过程主要包括多元对话、生本对话、师本对话、师生...
关键词：生本对话 对话活动 师生对话 自主阅读 生生对话 心灵交流 多重对话 多元对话 
课堂生生对话误区及修正
《中学语文教学参考》2022年第36期54-56,共3页余品萌 
在诸多对话中,最容易被忽视的就是生生对话。通过课堂观察,生生对话主要存在着“游离性”“无序性”“非理性”等不同类型的误区。对此,可从创设心理场域、建立活动规则、选择恰当话题、更新学生理念这几个方面加以修正。
关键词：初中语文 生生对话 误区修正 
学生能说的尽量让学生说——摭谈打造小学数学生态课堂
《数学大世界（上旬）》2022年第11期20-22,共3页李爱华 
小学数学生态课堂是显露美好姿态的课堂,能够凸显学生的主体地位,注重师生对话、生生对话。教师要想打造小学数学生态课堂,就要不断地给学生创造说的机会,确保学生能说的尽量让学生说。一、让学生在学习小组内说小组合作学习既能激发组...
关键词：学习小组 师生对话 生生对话 学会学习 小组合作学习 小学数学生态课堂 组内成员 课堂氛围 
基于智慧课堂“展学”的实践与思考
《小学语文教学》2022年第32期10-12,共3页杨红菊 
课堂展示是课堂教学中必不可少的环节,也是智慧课堂建设“四学五明”的重中之重。课堂上,展示的主体更多的是学生。智慧课堂模式下的“展示”,是基于充分自学情况下的师生对话、生生对话,是思维碰撞促成知识构建、互动生成的学习过程。...
关键词：智慧课堂 思维碰撞 师生对话 生生对话 知识构建 互动生成 展学 生成课堂 
高中心理健康教育课堂中的“生生对话”
《江苏教育》2022年第72期53-55,共3页谢新秀 赵金金 
心理健康教育课强调学生之间的交流和互动,“生生对话”是心理健康教育课中非常重要的教学方法和理念。心理健康教师可以通过“讨论式生生对话”“辩论式生生对话”和“提问式生生对话”这3种“生生对话”形式设计心理健康教育课,提高...
关键词：生生对话 心理健康教育课 对话教学 
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