互动生成

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“新基础教育”的初心—发展历程—“新路”的敞现
《社会科学家》2025年第1期188-196,共9页叶澜 李政涛 王枬 卜玉华 李家成 孙元涛 庞庆举 
全国教育科学规划重大攻关项目“未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究”(VFA210006)的阶段性成果。
1994年,缘于我作为教育学理论研究者对当代中国社会发展与教育现实问题的深度思考,由我主持的“新基础教育”研究正式开展。该研究既有前期的理论积淀和实践经验,又有我对“时代精神”的觉醒。当年,我发表了《时代精神与新教育理想的构...
关键词：时代精神 健康 互动生成 教育理想 时代新人 
OBE理念下的数学分析“互动生成 + 翻转课堂”教学创新实践
《教育进展》2025年第2期674-679,共6页冯婷婷 
目前教育部高教司的工作要点之一是要加强基础学科人才培养,全面提升基础学科创新人才自主培养能力。数学分析是数学类本科专业重要的基础课,对数学类专业创新人才培养有着重要影响。本文基于OBE理念,提出“互动生成 + 翻转课堂”教学模...
关键词：OBE理念 互动生成式教学 翻转课堂 思政元素 
组织行为学视域下构建新成长“三型”HIGH课堂的学校实践
《教育》2025年第2期16-19,共4页蒋迎 
一、问题与需求课堂是学校教学的主渠道,是师生成长的主阵地。“双新”“双减”背景下,“如何让课堂提质增效,为学生素养发展赋能”成为教育人不断思考与践行的命题。《奉贤新成长教育行动纲要》中提出“新成长教育”的价值观:倡导激发...
关键词：互动生成 学生素养 课堂实施 教学深度 师生成长 组织行为学 校情 学习潜力 
着眼生命在场,提升语文阅读教学品质——初中语文阅读教学中的活动设计尝试
《读写月报》2025年第3期50-52,共3页吕华丽 
语文阅读教学是一种特殊的社会实践活动,是教师与学生在同一个时空中,在言语学习中互动生成语文智慧的一种过程,双方都是具有生命存在意义和价值的个体。这种生命的意义预示着教师要努力以自己的生命体验与学生进行心灵的交流,促进学生...
关键词：课程知识 互动生成 言语学习 初中语文阅读教学 生命质量 震撼感 生命在场 生命的意义 
数智韧性:理解生成式人工智能对青少年的影响——基于对教育出版领域的考察
《数字出版研究》2024年第4期84-93,共10页孙那 陶玥竹 
国家知识产权局软科学项目“完善知识产权营商环境司法评估体系研究——以世界银行全球营商环境新评估体系为借鉴”(项目编号:SS24-A-13)。
在新质生产力发展的数智化背景下,本研究运用多案例研究法和访谈法,创新性地提出了“数智韧性”概念,探索性构建了教育出版领域生成式人工智能(Artificial Intelligence,AI)对青少年数智韧性影响机制的理论模型。研究发现,数智韧性是生...
关键词：数智韧性 生成式人工智能 青少年 教育出版 网众互动生成 
兴趣驱动下的积极表现--二上口语交际“有趣的动物”教学设计
《小学语文教学》2024年第30期58-60,共3页顾香 
【教学目标】1.通过创设游览动物园这一主题情境,指导学生讲一种或一类有趣的动物,做到吐字清楚、表达清晰。2.促成学生的口语交际互动生成,做到愉快、礼貌地交流、补充,提高学生的口头表达能力、倾听能力、质疑能力。3.培养学生收集信...
关键词：口语交际 互动生成 倾听能力 口头表达能力 质疑能力 教学设计 兴趣驱动 教学目标 
美育视域下幼儿园美术馆的具身转向
《今日教育（幼教金刊）》2024年第9期14-18,共5页张莹 
苏州市教育科学“十四五”规划课题“PBL视域下幼儿园美术馆场景化课程的实践研究”(课题号:2023/LX/02/037/02)的阶段性研究成果。
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。公共美术馆,是集收藏、研究、展出、欣赏等多功能于一体,面向大众进行审美教育的场所,而幼儿园美术馆的创设为美育带来了新的场域、资源和途径。一方面,幼儿...
关键词：心灵教育 美术欣赏 幼儿发展 互动生成 儿童本位 幼儿园 审美实践 审美教育 
巧用几何画板,促进互动生成
《中学数学》2024年第18期115-116,共2页李妍妍 
几何画板是一种绘制图形和动画展示的软件,在数学教学中的应用非常广泛.借助几何画板学生能够直观地感受图形的变化,从而形成更加清晰的认识,构建准确的解题思路.本文中对利用几何画板体验学习活动、构建解题思路、促成互动交流进行探讨...
关键词：几何画板 活动体验 问题探究 
乡建与艺术设计的互动生成机制
《中国农业资源与区划》2024年第7期86-86,98,共2页李良箫 
在乡村振兴的大背景下,深入探讨艺术设计如何更紧密地结合地域特色、体现当代审美,并通过创新手法重新诠释和塑造乡村风貌,已成为乡建与艺术设计互动生成亟待攻克的新课题。但审视当前乡建与艺术设计的互动现状,我们不难发现其中存在几...
关键词：艺术设计 乡村振兴 创新手法 乡村建设 村容村貌 深层内涵 互动生成 同质化现象 
聚焦核心素养,激发蒙正课堂新活力--新基础 新课标 新实践
《大众文艺（学术版）》2024年第12期200-202,共3页米然 
在“启蒙养正,明理成人”的育人理念指引下,蒙正课堂呈现出互动、开放、生成、综合、差异等特征。教师要以核心素养为导向,基于“新基础教育”“新课标”等相关理论的研读与践行,深度挖掘音乐课程的育人价值,持续开展蒙正课堂新探索,为...
关键词：蒙正课堂 有向开放 创意实践 互动生成 课程综合 
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