初中语文阅读教学

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项目式学习与初中语文阅读教学的融合
《作文》2025年第8期47-48,共2页殷蕾 
项目式学习是一种探究性、体验性较强的学习模式,在内容与形式上具有实践性特点。将其引入初中语文教学,可对标语文学科素养的内在要求,突出学生主体性地位,提升阅读教学质量,促进学生全面发展。本文将深入探究项目化学习与初中语文阅...
关键词：项目式学习 阅读教学 教学困境 新思路 
信息技术融入初中语文阅读教学的课堂应用
《中小学信息技术教育》2025年第S1期63-64,共2页李培侦 
信息技术赋能课堂教学,已然成为二十一世纪教育领域的重要话题。作为培养学生人文素养和语文能力的关键一环,语文阅读要打破传统教学模式的束缚,为学生创造一个更为广阔、多元的阅读世界,实现“教”与“学”的深刻变革。鉴于此,本文以...
关键词：信息技术 阅读教学 初中语文 
初中语文阅读教学中的思维训练
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0444-0446,共3页马春花 
本文阐述了初中语文阅读教学中思维训练的重要性和现状,指出了传统阅读教学模式的局限性以及学生在思维能力上的挑战。文章介绍了思维训练的理论基础,包括认知心理学理论、建构主义学习理论和元认知理论。文章提出了在初中语文阅读教学...
关键词：初中语文阅读教学 思维训练 认知心理学 建构主义 多元认知 教学策略 评价与反思 
想象,让初中语文阅读教学提质增效
《语文教学之友》2025年第5期27-29,共3页万永安 
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,能够夯实学生的语言基础,培养学生的思维能力和道德品质。在初中语文阅读教学中,教师要鼓励学生进行想象,在头脑中建立鲜活的形象和场景,深入理解文章的内涵,提升学生的文学鉴赏水平。通过分析想...
关键词：想象 初中语文 阅读教学 提质增效 
提高初中语文阅读教学的有效性研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期155-158,共4页买然尔古丽·布克 
在初中语文教学体系中,阅读教学占据着举足轻重的地位。它不仅是学生获取知识、提升语言素养的重要途径,更是培养他们思维能力、审美情感和人文素养的关键环节。然而,在实际教学过程中,我们不难发现,阅读教学的有效性往往受到诸多因素...
关键词：初中语文 阅读教育 有效性 提高策略 
借助整本书阅读 培养自主学习能力--以初中语文阅读教学为例
《名师在线(中英文)》2025年第11期75-77,共3页唐瑾 
经典文学作品的阅读教学不仅能够拓展学生的知识视野,提高学生的阅读能力,还能够在激发学生阅读思维的基础上,促使学生养成良好的阅读习惯。语文是初中阶段的重要学科,而整本书阅读是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的重要内容...
关键词：初中语文 整本书阅读 自主学习能力培养 方法探索 
初中语文阅读教学中渗透情感教育的道与技
《天津教育》2025年第12期59-61,共3页李朔 
为了推动语文阅读教学变革,进一步提高教学效率和教学质量,文章深入探究初中语文阅读教学中渗透情感教育的意义,从把握文本、创设情境、深度阅读、写作训练、开展活动等方面,详细阐述了阅读教学中渗透情感教育的方法,并对注意事项进行总...
关键词：初中语文 写作训练 情感教育 深度阅读 文本把握 
“双减”视域下初中语文阅读教学的有效开展策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期170-173,共4页李雅祺 
随着“双减”政策的落地,在初中语文阅读教学把“双减”要求及精神,转化为增强课堂教学实效,凸显语文学科的育人价值,有利于推动新一轮课程改革。在“双减”背景下,初中语文高效阅读教学的开展不是单纯减轻学生课业负担,而是关注学生的...
关键词：双减 初中语文 阅读教学 
新课标下信息技术与初中语文阅读教学的融合实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期090-093,共4页龙箫竹 
初中语文教师在阅读教学中引入信息技术,能拓宽教育路径,摆脱传统教学的桎梏,同时也能激发学生阅读兴趣,让学生能喜欢阅读,养成良好的阅读习惯与兴趣,促进学生多方面发展。为此,文章将基于新课标教育要求,探讨信息技术与初中语文阅读教...
关键词：新课标 信息技术 初中语文 阅读教学 实践教学 
初中语文阅读教学“读写评练”一体化研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期169-172,共4页石磊 
阅读教学是当前初中语文教学体系中的重要组成部分,在提高学生阅读理解能力、文字运用及语言表达能力等方面有着极为重要的价值。为实现学生语文核心素养的全面提升,本文基于读写评练一体化教学,对提高初中语文阅读教学质量的方法进行...
关键词：初中语文 阅读教学 “读写评练”一体化 
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