想象,让初中语文阅读教学提质增效  

Imagination,Improving Quality and Efficiency of Chinese Reading Teaching in Junior High Schools

作　　者：万永安 WAN Yong-an

机构地区：[1]甘肃省庄浪县万泉中学,甘肃

出　　处：《语文教学之友》2025年第5期27-29,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,能够夯实学生的语言基础,培养学生的思维能力和道德品质。在初中语文阅读教学中,教师要鼓励学生进行想象,在头脑中建立鲜活的形象和场景,深入理解文章的内涵,提升学生的文学鉴赏水平。通过分析想象在初中语文阅读教学中的作用,进一步分析想象在初中语文阅读教学中的应用方法。

关 键 词：想象 初中语文 阅读教学 提质增效 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]