学生思维能力

作品数：5603被引量：3398H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：楼方红李卫江毕华林王文春李淑凤更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学南京师范大学南京师范大学附属中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家级大学生创新创业训练计划广东省教育科学“十二五”规划项目江西省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
项目式学习在高中英语“读后续写”中的设计与应用
《视周刊》2025年第7期126-126,共1页牛洪 
“读后续写”要求学生在阅读理解给定文本的基础上,根据所提供的情节线索和前文的逻辑关系,续写一篇完整的短文。这一题型不仅考查学生的语言知识和技能,更注重对学生思维能力、创造力和语言综合运用能力的检验。项目式学习以学生为中心...
关键词：项目式学习 高中英语 学生思维能力 主动探索 以学生为中心 逻辑关系 情节线索 读后续写 
历史高考开放性试题解题策略探究——以2024年安徽卷第19题为例
《教学考试》2025年第17期59-61,共3页奚晟 
教育部考试中心的徐奉先和刘芃认为:“近年来,在新课标核心素养理念的引领下,开放性试题以其良好的情境设计和灵活的考查思路,逐渐成为落实各学科素养考查的重要手段。”历史学科高考中,开放性试题(又称小论文题)因其形式新颖活泼、考...
关键词：教育部考试中心 开放性试题 高阶思维能力 新颖活泼 学科素养 学生思维能力 策略探究 安徽卷 
启发性问题在高中数学教学中的应用
《视周刊》2025年第7期70-70,共1页刘艳彩 
高中数学课程抽象性与逻辑性较强,对学生思维能力要求颇高。传统数学教学模式多侧重知识讲授,学生常处于被动接纳状态,主动思考和探索的契机较少,这在一定程度上对学生数学学习的成效及兴趣产生了不利影响。在教学活动中,提出的启发性...
关键词：高中数学 学生思维能力 探究热情 启发性问题 自主学习能力 数学教学模式 逻辑思维能力 教学活动 
以五种方法培养学生思维能力
《小学科学》2025年第8期4-6,共3页吕娜 
在小学科学实验教学中,教师培养学生的科学思维,不仅可促进学生对知识的理解与掌握,还可提升学生的综合能力。提升科学思维能力能够让学生在科学实验探究中获得更清晰的探究思路,从而提升综合能力。可见,小学阶段培养学生科学思维的重...
关键词：小学科学 实验教学 科学思维 培养 
通过《空气占据空间吗》教学培养学生思维能力
《小学科学》2025年第7期67-69,共3页屠慧渭 
如何在实践探索中培养学生的思维能力,始终是当前科学教育界持续研究的核心议题。教师可以采用如“聚焦核心问题”“巧妙地构建问题场景”“利用学习框架”和“解决问题以拓展应用”等多种策略,促进学生思维逻辑的发展,激活其思维活力,...
关键词：小学科学 思维能力 培养 
重视思辨激活思维--高中语文思辨性阅读教学对策
《视周刊》2025年第7期38-38,共1页刘锦睿 
在新课改不断深入的背景下,对学生的思维品质进行培养逐渐成为了语文教学工作中不容忽视的重要内容,这也是促进学生核心素养发展的必要基础。《普通高中语文课程标准》对“思维发展与提升”的概念进行了界定,认为它是指学生通过语文学...
关键词：语文教学工作 高中语文 激活思维 学生思维能力 自主阅读 学生核心素养 个性解读 思辨性阅读 
小学语文课堂中的群文阅读实践与学生思维能力培养
《视周刊》2025年第7期32-32,共1页李彦荣 
在小学语文教学中,群文阅读作为一种新的教学形式,逐渐受到教师和教育工作者的重视。群文阅读指的是师生围绕固定的选题,选择结构相近的阅读文本,在课堂中,通过一起讨论、阅读、反思、总结进行阅读的过程。与传统的单篇文本阅读不同,群...
关键词：群文阅读 小学语文课堂 教育工作者 阅读文本 学生的思维 思维能力培养 小学语文教学中 教学形式 
初中数学问题情境创设对学生思维能力发展的影响
《数理天地(初中版)》2025年第5期77-79,共3页周浩然 
本文探讨在初中数学教学中,如何通过问题情境的创设促进学生思维能力的发展.通过对比分析不同类型的问题情境下学生在思维灵活性、批判性思维和创造性思维等方面的表现,揭示问题情境创设在促进学生思维能力方面的有效性.研究结果表明,...
关键词：问题情境 初中数学 教学策略 
精选思维发展策略 提升语文核心素养
《陕西教育(教学)》2025年第3期27-29,共3页马敏丽 
学生思维能力是以语文运用为基础的,并在个体语言经验发展过程中得以形成。那么,怎样才能使学生理解课文内容的同时,又能很好地培养学生思维能力呢?下面,笔者以自己的教学实践为例谈几种具体做法。一、创设情境,发展学生思维在教学伊始...
关键词：学生注意力 学生思维能力 语文核心素养 提升教学效果 创设情境 学生的思维 个体语言 教学实践 
初中语文教学学生思维能力培养
《青海教育》2025年第3期26-26,共1页马彩顺 
思维能力培养是语文核心素养的重要维度,是促进学生深层次地理解所学,建立更丰富、更深刻的学习认知,促进学生全面发展的重要保证。本文从设计问题、创设教学情境等,探讨如何在初中语文教学实践中培养学生思维能力。
关键词：初中语文 思维能力 教学路径 
全选清除导出
共559页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部