云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 思维碰撞

思维碰撞: 作品数：1376被引量：313H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：崔成林程和方张同语邵发仙武维民更多>>; 相关机构：泰安市实验学校福建师范大学南京师范大学学研究院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金重庆市教育科学“十二五”规划全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省教育科学“十一五”规划青年专项课题更多>>

搭建对话平台实现思维碰撞: 《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0446-0448,共3页陈建红齐迹; 大连市一般课题“对话理论下高中语文课堂提问设计与应用研究”(ND2022165)结题论文。对话是人类交流思想情感的基本方式。《普通高中语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、作者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”教师节的角色也就相应的发生了变化,教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读教学的组织者、学生阅读教学的促进者。中学语文的课堂提问无疑是人类众多对话方式之一。在教学活动中,教师能否运用提问引起学生注意,激发学生回答问题、深入思考乃至学习知识的兴趣,这是检验教学效果的关键之一。这就要求教师要为学生创造良好的环境,提供有利的条件,为学生搭建有效对话的平台。一、对话土壤自由平等语文教学应在师生平等对话的过程中进行。教师应与学生平等沟通,搭建师生对话平台。让学生在宽松愉悦的氛围中尽享自我表心理学研究表明:学生只有在宽松、民主、平等、和谐的气现的愉悦。只有这样的平等对话才能满足学生真正的需求,学生氛中学习,才会思维敏捷,积极、主动地参与到课堂的活动中,也才会体会到语文学习的乐趣。获得自主、有益的发展。传统的语; 对话一直是教育领域非常关注的一个热门话题,而提问是最有效的课堂对话形式,教学中需要搭建对话平台,引导学生多角度、深层次思考问题,从而发表不同的观点和见解,对全面提高学生语文素养,激发学生语文学习兴趣有着重要意义。; 关键词：对话对话平台提问

小学数学课堂中对话教学策略探究: 《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期33-34,共2页陈志清; 数学课堂的精彩在于思维的碰撞与智慧的交流。对话不仅是沟通的工具,更是推动学生思维发展、深化数学理解的有效途径。随着教育理念的更新,传统的单向讲授模式逐渐被师生互动的课堂所取代。对话教学作为一种重要的教学方式,能充分调动...; 关键词：师生互动数学课堂智慧交流思维碰撞对话教学

提升学生科学“知合力”的优化策略: 《山西教育(教学版)》2025年第2期89-90,共2页朱如意; “知合力”,即通过知识整合产生并发挥出的能力。小学科学教学中,不同类型、维度的知识,会通过不同的方式相互整合、交互作用产生力,从而培养学生的创造性思维,提升学生的科学素养。提升学生的“知合力”,有助于科学认知的推陈出新。当...; 关键词：认知冲突思维碰撞知合力小学科学教学实践探究知识整合科学素养科学认知

基于认知协调与思维碰撞的家校深度合作底层逻辑与实践范式探析: 《课堂内外(高中版)》2025年第1期134-136,共3页唐虢周斌; 近年来,家校合作的形式,推进合作的程度,家长、教师的角色转换等,把家校合作推向了纵深领域。从合作方案的提出到家委会的成立、合作机制的出台,家校合作迈过了萌芽、初生、发展等阶段,在反馈中逐渐走向了落实。文章循着认知协调、思维...; 关键词：家校合作认知协调思维碰撞自主发展

构建生机勃勃的班级生命场: 《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期14-16,共3页刘芳; 湖南省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于阳光教育特色的初中学校分层递进德育体系构建与实施研究”(课题编号:XJK23CDY023)成果。; 生态班级是一个有温度、有自由、有尊严、有思维碰撞的活力场。在这样的班级中,学生会自觉主动地朝品德高尚、知识渊博、个性鲜明的方向成长,这也是笔者一直以来的治班愿景。因此,笔者在日常班级管理过程中,通过建设生态教室、构建生态...; 关键词：知识渊博思维碰撞个性鲜明生态体系学生会生命之花品德高尚治班

让评课更有利于教师改进教学: 《小学科学》2025年第2期1-1,共1页邵发仙; 评课是我国教研工作的重要形式。无论是校本教研、区域教研,还是各级各类课例研讨活动,评课都是促进教师间思维碰撞的重要活动。每位教师都可能或多或少地对他人的课进行评价。那么,如何评课更有利于教师改进教学呢?; 关键词：教研工作校本教研思维碰撞课例研讨区域教研评课改进教学教师

高中地理翻转课堂应用策略: 《中学政史地(高中文综)》2025年第1期87-88,共2页李学忠; 翻转课堂是一种将传统教学模式进行反转的新型教学模式。这种模式要求学生在课前通过观看视频等方式自主学习知识,课堂上则更多地用于互动交流、深入探讨等。在高中地理教学中应用翻转课堂模式,能够充分调动学生的学习自主性和积极性,...; 关键词：高中地理思维碰撞团队协作能力地理知识互动交流翻转课堂模式沟通能力自主学习

借助审美体验,激活思维碰撞: 《语文学习》2025年第1期58-59,共2页王建稳; 在第十四届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛的激烈角逐中,上海复旦附中石莉老师执教的《玩偶之家(节选)》,以深刻的内容解读、生动的课堂表现和鲜明的教学特色,给现场观摩者留下了深刻印象。该节课借助审美体验,激活思维碰撞。教学...; 关键词：激活思维课堂表现审美体验上海复旦教学特色现场观摩教学内容生动鲜活

“匠心”传承育工匠 “挑战”逐梦谱新篇: 《中国共青团》2024年第23期21-21,共1页无; 包头职业技术学院着力培养具有创新精神的“工匠型”高素质技术技能人才。第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛筹备期间,学院团委精心策划,充分发挥组织优势,依据“企政发榜”榜单题目并紧密...; 关键词：课外学术科技思维碰撞挑战杯团总支优质资源校内资源实验设备高素质技术技能人才

课堂教学创新,助力学生成长: 《留学》2024年第24期74-77,共4页刘雪松王永兴臧澄王新杜晴; 聚焦课堂教学实效,是提升教育质量的关键所在。采用项目式学习、双师课堂、问题驱动、汇报展示等教学形式,开展指向五育并举的过程性评价,能有效增强学生的参与度和主体性,使课堂成为思维碰撞、智慧交流的活跃场所,确保每位学生都能获...; 关键词：项目式学习课堂教学创新过程性评价思维碰撞五育并举问题驱动教育回归课堂教学实效

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