检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:朱如意
机构地区:[1]江苏省启东市香格小学
出 处:《山西教育(教学版)》2025年第2期89-90,共2页
摘 要:“知合力”,即通过知识整合产生并发挥出的能力。小学科学教学中,不同类型、维度的知识,会通过不同的方式相互整合、交互作用产生力,从而培养学生的创造性思维,提升学生的科学素养。提升学生的“知合力”,有助于科学认知的推陈出新。当学生固有的认知与新知理论相互碰撞时,会使其产生认知冲突。“知合力”的建构,着力于推翻与重塑学生已有的认知,“发现问题就是发现发展空间”,通过思维碰撞与实践探究,赋予学生永恒的生命力。
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