云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 提问

提问: 作品数：67569被引量：30534H指数：44; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：叶立军黄伟温建红费广洪卢正芝更多>>; 相关机构：华东师范大学南京师范大学华中师范大学北京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

就《学术论文编写规则》中“数字”的几个条款答同人问: 《中国科技术语》2025年第2期23-28,共6页陈浩元; “卓越计划”二期入选项目:中文领军期刊项目。; 2022年12月30日发布的GB/T 7713.2—2022《学术论文编写规则》,以要求型、推荐型、允许型等条款对学术论文中数字用法做出了明确的规定。在标准实施过程中,一些同人对其中的几个条款提出了一些问题,例如:为什么倾向于推荐采用阿拉伯数字...; 关键词：数字用法学术论文标准化提问解答

小学语文课堂有效提问对师生互动的影响及策略优化: 《科研成果与传播》2024年第10期062-065,共4页郭琴; 提问是课堂教学的重要环节,是师生互动交流的重要途径。课堂提问是否有效,直接影响着课堂教学质量与教学效率。本文聚焦小学语文课堂,深入探讨有效提问对师生互动的重要影响,分析当前课堂提问存在的问题,并提出有针对性的优化策略,旨在...; 关键词：小学语文有效提问师生互动

搭建对话平台实现思维碰撞: 《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0446-0448,共3页陈建红齐迹; 大连市一般课题“对话理论下高中语文课堂提问设计与应用研究”(ND2022165)结题论文。对话是人类交流思想情感的基本方式。《普通高中语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、作者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”教师节的角色也就相应的发生了变化,教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读教学的组织者、学生阅读教学的促进者。中学语文的课堂提问无疑是人类众多对话方式之一。在教学活动中,教师能否运用提问引起学生注意,激发学生回答问题、深入思考乃至学习知识的兴趣,这是检验教学效果的关键之一。这就要求教师要为学生创造良好的环境,提供有利的条件,为学生搭建有效对话的平台。一、对话土壤自由平等语文教学应在师生平等对话的过程中进行。教师应与学生平等沟通,搭建师生对话平台。让学生在宽松愉悦的氛围中尽享自我表心理学研究表明:学生只有在宽松、民主、平等、和谐的气现的愉悦。只有这样的平等对话才能满足学生真正的需求,学生氛中学习,才会思维敏捷,积极、主动地参与到课堂的活动中,也才会体会到语文学习的乐趣。获得自主、有益的发展。传统的语; 对话一直是教育领域非常关注的一个热门话题,而提问是最有效的课堂对话形式,教学中需要搭建对话平台,引导学生多角度、深层次思考问题,从而发表不同的观点和见解,对全面提高学生语文素养,激发学生语文学习兴趣有着重要意义。; 关键词：对话对话平台提问

新材料作文“世面”导写: 《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第5期26-30,共5页王娇; 【文题演练】阅读下面的材料,根据要求写作。网上有一个很有争议的提问:你见过最没见过世面的人是什么样的?其中有一条评论是这样说的:你在卢浮宫欣赏艺术品,那是你的世面。放牛娃在山上奔跑,那是他的世面。你指责放牛娃不懂艺术,放牛...; 关键词：卢浮宫作文争议提问艺术品材料世面乡下的孩子

指向深度学习的小学数学课堂提问策略研究: 《名师在线(中英文)》2025年第14期24-26,共3页任明漪; 课堂提问是一种常见的师生互动方式,在促进学生建构知识、发展思维方面起着重要作用,具有落实深度学习的实践基础。因此,教师要将课堂提问作为助力学生深度学习的“工具”,精心设计逐层递进问题,依托情境进行启发性提问,合理地留出候答...; 关键词：小学数学课堂提问深度学习

英语核心素养培养中的“学生提问”策略: 《学周刊》2025年第13期97-100,共4页薛诚诚车伟艳; 在当今教育领域,核心素养已成为指导教育改革的重要方向。学生提问作为一种主动学习策略,对培养英语学科核心素养具有深远意义。自主提问不仅能提升学生的语言应用能力、激发批判性思维品质、培育跨文化意识,更能有效促进学习能力的进...; 关键词：学生提问核心素养英语课堂

答案连连看: 《课堂内外(智慧数学)(小学版)》2025年第5期52-52,共1页; 撒谎的斯特凡,侦探:提问:仔细观察窗外可以发现现在是晚上,而视频里的斯特凡的窗外却是大白天,4艮明显能看见大太阳。所以他在撒谎,他并不在家。有问题的经理侦探提问:这个自称经理的男人,他胸前挂着的工牌上的照片明显是位女士,所以他...; 关键词：侦探撒谎斯特凡假冒工牌提问窗外白天

小学中年段学生数学提问能力提升策略研究: 《丝路视野》2025年第3期0113-0115,共3页陈丽莎; 本文旨在探讨小学中年段学生数学提问能力现状,分析其存在问题的原因,并提出切实可行的提升策略。研究发现,小学中年段学生在数学提问方面存在分析信息片面、缺乏质疑意识、组织和归纳能力不足以及语言表达能力差异明显等问题。针对这...; 关键词：小学中年段数学提问能力问题意识提升策略

小学数学主题单元教学中教师提问方式对学生迁移能力的提升研究: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期064-067,共4页黄纯燕; 小学阶段数学课堂教学工作的开展和实施,能够让学生了解数学相关知识内容,提高逻辑思维能力,促进学生的全面成长和进步。特别是在最新时代背景下,课堂教学走上了改革的全新发展之路,学生不仅仅需要了解数学知识,更是需要拥有对问题进行...; 关键词：小学数学主题单元提问方式迁移能力

深度学习下小学数学课堂提问实践的策略: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期001-004,共4页刘带华; 在当前快速发展的教育背景下,深度学习已逐渐成为培养学生核心素养的关键途径。数学是培养学生综合性思维发展的主要学科,思维来源于问题,且提问是教师课堂中常用的一种教学模式,同时也是增强师生互动、活跃课堂教学氛围的主要途径。因...; 关键词：小学数学教学深度学习课堂提问实践探索

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