主题单元

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呼应国家发展战略的“六用”特色
《小学科学》2025年第8期1-1,共1页郝京华 
苏教版科学教材全套12册,共有56个主题单元,每个单元包括3~4课(次级主题),这一容量的单元不仅完整地覆盖了科学课程标准各年级的内容,还有助于教材节约出一定的篇幅,用于增添6个“科学探究”、6个“工程实践”的专项学习及6个科技发展...
关键词：科学教材 科学探究 科学课程标准 主题单元 国家发展战略 苏教版 专项学习 发展历程 
新课改背景下高中语文主题单元教学设计与实践
《学周刊》2025年第12期113-115,共3页张辉 
随着新课程改革的深入推进,高中语文教学面临着新的挑战与机遇。传统的单篇课文碎片化教学模式已难以满足学生全面发展的需求,主题单元教学作为一种整体性、系统性的教学设计方法,逐渐受到教育界的关注与重视。文章旨在探讨高中语文主...
关键词：新课改 高中语文 主题单元 教学策略 
新课程视域下“1+X”跨学科主题单元融合作业设计的实践研究
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期21-23,共3页汤小銮 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“新课程视域下‘1+X’跨学科主题单元融合作业设计的实践研究”(立项批准号:FJJKZX23-648)的研究成果。
在新课程背景下,“1+X”跨学科主题单元融合作业设计应运而生,该模式紧密联系生活实际,通过多样化、高效能的作业体系,在“双减”政策导向下,着重强化学生知识与技能、高阶思维能力及综合素养的均衡发展,旨在培养具备核心素养与高尚品...
关键词：高阶思维能力 核心素养 立德树人 新课程 作业体系 作业设计 综合素养 主题单元 
核心素养导向下的小学语文主题单元教学策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期009-012,共4页芦婧 
随着素质教育理念的不断推进,对于学生核心素养的培养受到了越来越多教育工作者的重视。在小学语文教学中,核心素养的培养也成了小学语文大单元教学的主要研究方向之一。以核心素养为导向开展的小学语文主题单元教学,能够有效促进学生...
关键词：核心素养 小学语文 单元教学 
具身学习:低年级项目化学习的实施路径——以统编道德与法治新教材一年级上册“我们讲文明”主题单元为例
《小学教学参考》2025年第9期38-40,共3页高波 
江苏省“十四五”教育科学规划课题“具身认知视域下小学课程思政项目化学习的实践研究”(批准号:Bb/2024/03/118)的阶段性成果。
项目化学习作为一种基于建构主义的教学模式,能在引导学生解决实际问题的过程中,提升学生的关键能力和综合素养。教师应基于具身认知理论,创新实施道德与法治学科的项目化学习,通过项目选题单元化、项目任务情境化、项目实施游戏化、项...
关键词：具身学习 低年级 道德与法治 项目化学习 实施路径 
《携手数字化 匠心传皮影》教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期47-49,共3页张鹏 
创新整合点1.美劳智创本课程以“皮影戏活态传承”为终极目标,在成果导向理论指导下以“皮影”作为主题单元,融合艺术、科技、劳动等学科的造型、色彩、配乐、光影等要素,推进数智化背景下皮影戏非遗双创。
关键词：皮影戏 教学设计 活态传承 主题单元 数字化 融合艺术 
利用数字化教育工具提升初中地理作业有效性——《饭桌上的农事儿——中国的农业》作业设计
《中国信息技术教育》2025年第5期89-91,共3页毕金玲 
创新作业设计背景“双减”背景下减负增效理念的落实是实现素质教育的关键所在。教育数字化战略的提出为初中阶段基础教育课程改革带来了机遇与挑战。如何充分利用数字化教育工具,优化作业设计、实施与评价环节,提升教育教学的质量和效...
关键词：数字化教育 初中地理 优化作业设计 作业有效性 素质教育 减负增效 基础教育课程改革 主题单元 
巧设读后作业,激活英语故事课堂
《教育家》2025年第10期49-49,共1页陆琼 
上海牛津版英语小学四年级新教材几乎每个主题单元都包含一篇与单元内容紧密相关的小故事,激发了学生学习英语的兴趣。读后作业是故事教学的关键环节,旨在巩固和拓展学生之前所学的内容。基于任教四年级的实践经验,我结合具体案例,就如...
关键词：故事教学 读后作业 多向思维 激发学习兴趣 新教材 开放性问题 主题单元 思维空间 
小学英语主题单元式读写一体化教学策略
《视周刊》2025年第5期30-31,共2页吴海燕 
随着我国教育行业的不断发展,小学英语教学逐步成为人民群众关注的内容。由于传统的教学方法不贴合当下的教学需求,也不利于培养学生的核心素养,因而被教师取代为先进的主题单元式读写一体化教学方法。在主题单元式读写一体化教学方法下...
关键词：小学英语 核心素养 读写一体化教学 主题单元 激发学生的学习兴趣 教学需求 传统的教学方法 英语教学课堂 
基于主题单元教学的小学数学课例分析——评《主题单元教学:小学数学课例研究》
《中国教育学刊》2025年第2期I0021-I0021,共1页崔金红 
在当前教育改革深入推进的背景下,如何通过科学的教学方式培养学生的数学核心素养成为小学教育研究的重要课题。《主题单元教学:小学数学课例研究》一书紧扣这一主题,系统探讨了主题单元教学在小学数学中的实践路径与理论支撑。全书结...
关键词：小学数学 课例分析 单元教学 数学核心素养 实践路径 数学课例 教学模式 教学方式 
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