新课程视域下“1+X”跨学科主题单元融合作业设计的实践研究  

作　　者：汤小銮 

机构地区：[1]福建省将乐县南口中心小学

出　　处：《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期21-23,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“新课程视域下‘1+X’跨学科主题单元融合作业设计的实践研究”(立项批准号:FJJKZX23-648)的研究成果。

摘　　要：在新课程背景下,“1+X”跨学科主题单元融合作业设计应运而生,该模式紧密联系生活实际,通过多样化、高效能的作业体系,在“双减”政策导向下,着重强化学生知识与技能、高阶思维能力及综合素养的均衡发展,旨在培养具备核心素养与高尚品德的新时代学生,实现立德树人的根本教育目标。

关 键 词：高阶思维能力 核心素养 立德树人 新课程 作业体系 作业设计 综合素养 主题单元 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]