主题式教学

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提升孤独症儿童社交技能的个案研究——以主题式教学“认识自我”为例
《美眉》2025年第3期0163-0165,共3页葛励帆 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于课程的自闭症儿童社交技能提升研究”(课题批准号:C-c/2021/02/182)阶段性研究成果
孤独症谱系障碍的核心障碍之一就是社会交往障碍。为提升孤独症儿童的社会交往能力,文章以一名孤独症儿童为个案研究对象,通过实施主题式教学“认识自我”对其进行干预。干预过程为主题式教学的三个阶段:了解自我信息、认识自我身体以...
关键词：孤独症 社交技能 主题教学 个案研究 
核心素养导向下小学数学主题式教学实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期166-169,共4页田思 
主题式教学通过整合相关数学概念与方法,构建系统化的数学学习单元,使学生在数学问题的探索过程中理解数学本质,在知识的综合运用中提升数学素养。本文基于核心素养视角,阐述了核心素养导向下主题式教学的重要性。在此基础上,从数学核...
关键词：核心素养 小学数学 主题式教学 实践路径 
小学数学“综合与实践”主题式教学现状及教学设计框架研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期193-196,共4页张倩 
随着我国基础教育改革的不断深入,小学数学“综合与实践”主题式教学逐渐成为教育界关注的焦点。这种教学方式强调学生通过实际操作、探究和合作学习,培养创新思维、实践能力和综合素质。然而,当前小学数学“综合与实践”主题式教学仍...
关键词：小学数学 “综合与实践” 主题式 教学现状 教学设计框架 
核心素养导向下小学数学主题式教学实践研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期100-102,共3页安宁 
在构建学生的认识和思考能力的过程中,小学是最重要也是最合适的时期,这个时期的孩子们大多还没有建立起自己的认识和思考逻辑,他们的认识并不稳固,在老师的指导下,他们更愿意在老师的指导下,逐渐地建立起自己的认知系统。所以,在小学时...
关键词：核心素养 小学数学 主题式教学 
以主题式教学培养学生核心素养的案例研究
《中小学班主任》2025年第8期33-35,共3页高原芷 
文章以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导,阐述小学道德与法治主题式单元教学实践。以部编版三年级上册第三单元“安全护我成长”为例,创设“争做小小安全员”单元主题任务,通过“情境线、任务线、活动线、知识线”融合...
关键词：道德与法治 主题式教学 生命安全 核心素养 
基于真实情境的初中信息科技主题式教学设计——以“互联网+”在生活中的应用为例
《中国信息技术教育》2025年第8期27-29,共3页郭亚莉 赵永涛 
本文围绕互联网创新应用中的“互联网+”在生活中的应用主题内容,以“小夏的图书馆之旅”为主线,依据课程标准,采用主题式教学策略,引导学生在真实的生活场景中解决问题,探索“互联网+”在生活中的应用,以期通过这一教学实践,提升学生...
关键词：初中信息科技 互联网+ 主题式教学 
“网络安全小卫士”主题单元教学设计实例评述
《中国信息技术教育》2025年第8期30-33,共4页蓝军涛 许文刚 
本文针对以“网络安全小卫士”为主题的单元教学方案设计实例,从教学设计概述、活动案例反思以及改进提升建议等方面展开评述并进行改进与提升,以期能够为七年级学生提供一个全面深入的网络安全教育体验的教学方案。
关键词：初中信息科技 互联网+ 主题式教学 
主题式教学模式在小学数学教学中的运用策略
《数学学习与研究》2025年第10期98-101,共4页王兵德 
主题式教学通过明确教学主题和预设教学环节,基于主题整合课程内容,能够起到化整为零的作用,辅助学生顺利掌握课程知识,深化内容理解,并培养其创新思维.在小学数学教学中运用主题式教学模式,能够依托主题放大数学学科的魅力,有利于调动...
关键词：主题式教学模式 小学数学 教学运用 
核心素养导向下小学数学主题式教学实践初探
《特区教育》2025年第16期106-108,共3页黄春珠 
在小学数学教学中,主题式教学的实施不仅可以促进学生对所学知识的深度学习与知识整合,还能发展学生的核心素养,为学生学习创造良好的环境。由此,文章对小学数学主题式教学进行研究,以学生核心素养为导向,从教学目标、教学内容及教学评...
关键词：核心素养 小学数学 主题式教学 
核心素养背景下高中地理主题式复习教学设计——以“江苏兴化垛田农业”为例
《地理教育》2025年第4期26-31,共6页谢燕 任梦漪 
主题式教学是培养学生地理核心素养的重要教学方式之一。本文在“农业”专题复习中以江苏兴化垛田农业发展为情境,以时间为线索,以问题探究为载体,带领学生了解兴化垛田农业发展的过去、现在和未来,帮助学生重构高中地理农业模块的知识...
关键词：主题式教学 真实情境 兴化垛田 高中地理 
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